隨著國(guó)際學(xué)校的逐年升溫，很多家長(zhǎng)都覺得上國(guó)際學(xué)校是對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展會(huì)提供更好的教育，于是很多準(zhǔn)備在公立學(xué)校就讀的學(xué)生也紛紛被這股浪潮之中，國(guó)際學(xué)校雖然與國(guó)外課程鏈接的相對(duì)緊密，而且對(duì)接國(guó)外大家有著突出的優(yōu)勢(shì)，包括孩子今后適應(yīng)國(guó)外生活的優(yōu)勢(shì)也不容小視，但是家長(zhǎng)朋友們?cè)诎押⒆愚D(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的時(shí)候還需要考慮一什么？轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的最佳時(shí)期是什么時(shí)候？

　　1.在公立小學(xué)可以把基礎(chǔ)打牢，還是直接從小學(xué)一年級(jí)開始讀國(guó)際學(xué)校?

　　現(xiàn)在公立小學(xué)就讀似乎是更好的選擇，原因如下：

　　(1)可以在公立學(xué)校把基礎(chǔ)知識(shí)打牢。例如，公立學(xué)校將更加注重寫作，包括中文學(xué)習(xí)和其他數(shù)學(xué)等科目相對(duì)比較深入。雖然國(guó)際學(xué)校有中文課程，但這方面的要求會(huì)較弱。

　　(2)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r在國(guó)際舞臺(tái)上應(yīng)該越來(lái)越重要，就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越多。中國(guó)的基礎(chǔ)比英語(yǔ)基礎(chǔ)更好。因此，父母不應(yīng)輕易讓孩子失去學(xué)習(xí)母語(yǔ)的機(jī)會(huì)。國(guó)際學(xué)校也學(xué)習(xí)中文，但不像公立學(xué)校那么嚴(yán)格。

　　2.考慮到孩子的基本問(wèn)題，如果你選擇先去公立學(xué)校，是否適合在幾年內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)到國(guó)際學(xué)校?

　　根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，在9年級(jí)(三年級(jí))結(jié)束后，將近30%的學(xué)生轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校。目前，大多數(shù)選擇都在國(guó)際公立學(xué)校。

　　轉(zhuǎn)學(xué)的第二個(gè)高峰是小學(xué)一年級(jí)，從基礎(chǔ)階段開始，接受一整套國(guó)際教育。

　　第三個(gè)小高峰是在小升初期間，六年級(jí)結(jié)束后，因?yàn)閲?guó)際學(xué)校的小學(xué)階段主要是雙語(yǔ)或IB的PYP，沒有嚴(yán)格的劃分。從初中開始，所有的科學(xué)課程都將分開。

　　為了適應(yīng)英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，一些家長(zhǎng)還選擇將孩子轉(zhuǎn)移到高年級(jí)的國(guó)際學(xué)校。

　　而很多專家們都只出，轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的最佳時(shí)間是在小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)之后。在這個(gè)階段，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)已經(jīng)牢固確立，他們也具備一定的識(shí)字技能。在語(yǔ)言方面，11.12歲開始講英語(yǔ)很快。

　　然而，前提是他必須在進(jìn)入國(guó)際學(xué)校之前學(xué)好英語(yǔ)。否則，一旦孩子到達(dá)英語(yǔ)環(huán)境，英語(yǔ)就跟不上講座，很容易讓他覺得疏遠(yuǎn)。但是，從五年級(jí)畢業(yè)后，很難對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行考試。可以說(shuō)每個(gè)人都想進(jìn)入這個(gè)年齡段的國(guó)際學(xué)校。

　　國(guó)際學(xué)校的位置非常有限。在四年級(jí)和五年級(jí)的中間，難度會(huì)更小。然而，許多家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)年級(jí)太不愿意放棄小學(xué)教育，所以如何決定取決于入讀當(dāng)?shù)貒?guó)際學(xué)校的難度。