中國國際學(xué)校為何要推行家長面試?這跟英美名校錄取制度有關(guān)。很多中國家長會有種誤解，以為就讀國際學(xué)校很輕松，學(xué)業(yè)不重。但事實上，要拿到世界名校的offer，學(xué)生所付出的努力和承受的壓力要超過中國的高考。

　　中國家長之所以會形成這種誤解，很大程度上在于，中國的高中入學(xué)率在50%左右，換句話說，中國的學(xué)生在完成9年義務(wù)制教育后，有一半的學(xué)生是不能進(jìn)入到普通高中就讀，會轉(zhuǎn)向職業(yè)高中或者技校。但就讀后者，在中國往往難有好的發(fā)展前途，這導(dǎo)致一大批無法上高中的學(xué)生選擇出國留學(xué)。時間一久，在中國便形成了出國留學(xué)是有錢但學(xué)習(xí)差的學(xué)生的出路的結(jié)論。

　　中國每年去美國大學(xué)就讀本科的學(xué)生有15萬左右，而在這些學(xué)生當(dāng)中，就讀“藤校”的學(xué)生僅為200人左右，就讀美國TOP 50學(xué)校的學(xué)生在2萬人左右。

　　要進(jìn)入到前十名校尤其是“藤校”，對學(xué)生的要求極高。除了要好的托福、SAT等學(xué)業(yè)成績外，還需要有背景提升活動、優(yōu)秀的文書等等。這對于只有十七八歲的中國學(xué)生來說，要獨立完成這些申請材料需要一個漫長的培養(yǎng)時間。而在這個過程中，家長的引導(dǎo)和幫助至關(guān)重要，這也是中國國際學(xué)校為何如此重視家長對留學(xué)的看法和理解的原因所在。

　　和中國教育起到打破社會階層固化作用不同的是，英美世界級名校所制訂的招生標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，更有利于社會精英階層，最為典型的是對校友子女的錄取照顧，這也是為何會有“一代藤校，代代藤校”的說法。

　　▲首位中國留學(xué)生在哈佛畢業(yè)典禮上發(fā)言

　　目前中國拿到美國TOP 30學(xué)校offer的學(xué)生當(dāng)中，至少有95%以上學(xué)生的父母是大學(xué)畢業(yè)，極少數(shù)父母有過留學(xué)經(jīng)歷，但尚未發(fā)現(xiàn)有英美名校畢業(yè)生子女。

　　這些學(xué)生多在2000年左右出生，按照這個出生年份進(jìn)行倒推，會發(fā)現(xiàn)其父母基本上是在上世紀(jì)80年代末到90年代初就讀中國的大學(xué)。而在這個時間點，中國尚未進(jìn)行大學(xué)擴(kuò)招，進(jìn)入大學(xué)的競爭是十分的激烈，這些家長本身也是那個年代的學(xué)霸。

　　這些家長接受了當(dāng)時中國最為優(yōu)質(zhì)的教育，也很清楚中國大學(xué)教育的優(yōu)劣點，加上其本身一般具有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。為此，他們會更多考慮到將子女送出國去留學(xué)。

　　而這種選擇又有強(qiáng)烈的地區(qū)不平衡性。以江蘇為例，中國江蘇是個省內(nèi)區(qū)域差異極大的省份，南京、蘇州這些區(qū)域的學(xué)生在高考上與蘇北地區(qū)的學(xué)生相比無明顯優(yōu)勢，導(dǎo)致這些地區(qū)學(xué)生往往會選擇出國。而南京作為高校密集的城市，聚集了一大批高知。這些高知多從事專業(yè)工作，大富大貴的少，往往會選擇投入自己精力來培養(yǎng)孩子，這也使得南京成為中國出國留學(xué)第一梯隊城市，和北京、上海比肩。