公立學校轉(zhuǎn)入國際學校，學生的學習環(huán)境會發(fā)生很大變化，對于剛進入國際學校的學生來說通常需要一段時間來適應(yīng)語言、學習方式等方面。家長如何幫助孩子在心理上順利渡過適應(yīng)期呢，這里有幾點建議：

　　1、做好過渡期的心理輔導。孩子在剛?cè)胱x國際學校時壓力會很大，這個階段的心理建設(shè)非常重要。家長可以多和孩子溝通交流，多多鼓勵陪伴，幫助孩子釋放壓力，讓孩子將主要精力放在學習上。

　　2、密切關(guān)注孩子的情緒。家長要多鼓勵孩子，不要過多關(guān)注孩子的排名和平時成績，可以和孩子多討論即將就讀學校的一些事情，或者共同交流國際教育的觀念，讓孩子慢慢適應(yīng)新的角色和身份。

　　3、幫助孩子樹立正確的消費觀念。國際學校的學費較高，許多人對此誤解為國際學校就是“貴族學校”。家長要提前給孩子做好預防，引導孩子樹立正確、健康的消費觀念。任何性質(zhì)的學校都是學習知識的地方，青少年的主要任務(wù)就是學習知識，而不是攀比和炫耀物質(zhì)條件。

　　在國際課程學習時，英語不僅是一門學科，也是數(shù)學、物理、生物、化學等學習科目的一部分，標化考試成績的決定性因素。如果決定學習國際課程，英語的基礎(chǔ)以及拓展能力必須要快速提升。為此，高博士為同學們的語言技能提升給出了具體的指導：

　　1、詞匯。背單詞會貫穿于整個高中學習，建議學生們以牛津或者朗文3000詞為藍本，進行詞匯拓展。需要注意的是，詞匯不能單單只記住它的中文解釋，更重要的是它在什么情境下可以表達出是怎樣的意思，所以需要學生培養(yǎng)閱讀字典的能力。

　　2、語法。學生們可以整理一下自己初中所學習的語法，做一張思維導圖，英語的語法相較于其他語言更具結(jié)構(gòu)化，也更容易畫出思維導圖。

　　3、閱讀與寫作。假期學生們要堅持英語閱讀，并撰寫讀書筆記，根據(jù)自己的筆記內(nèi)容嘗試復述文章，根據(jù)自己的理解寫出50~100詞的總結(jié)

　　4、聽力與口語。假期學生們可以通過看一些美劇和收聽一些廣播節(jié)目來提升聽力，在看的時候模仿劇中的發(fā)音進行跟讀，口語也會有所提升，趣味十足，利于堅持。

　　在決定就讀國際高中后，家長和孩子要預先規(guī)劃好高中畢業(yè)之后的教育路徑。孩子畢業(yè)未來上哪個國家的大學？在申請這些大學的時候，需要提交什么課程的成績？需要通過哪些考試？甚至是將來打算報考哪個專業(yè)？暑假多做了解，做到心中有數(shù)，這樣才能更有目的和計劃地安排學習生活。此外，學校為孩子們提供了最優(yōu)質(zhì)的國際課——IGCSE和Alevel課程。這些課程與體制內(nèi)高中課程完全不一樣，家長可以帶領(lǐng)孩子一起，在入學前深入了解這些課程的相關(guān)知識，提前做好預習規(guī)劃，如果對自己的未來的發(fā)展方向不太清楚，開學后可以咨詢學校的升學指導老師。

　　在申請國外大學時，招生官注重的，并不只有學生的成績，學生的綜合能力過關(guān)，會讓他們在人群中更出色。在這里給學生們2點建議：

　　1、培養(yǎng)自己的時間管理能力。在國際學校的教育理念下，學生們要盡快的學會時間管理和規(guī)劃。

　　2、提升自主選擇能力。學生們在未來無論是課程、還是申請大學的專業(yè)、學校、城市、國家都需要孩子進行選擇，所以從現(xiàn)在起，學生們要嘗試遇事自主選擇，不斷提升自己的判斷和分析能力。