很多家長(zhǎng)給孩子規(guī)劃就讀國(guó)際學(xué)校，相信都是為了后續(xù)留學(xué)國(guó)外進(jìn)入海外名校的。那海外大學(xué)的申請(qǐng)入學(xué)側(cè)重點(diǎn)和體制內(nèi)升學(xué)是有所不同的，而海外各個(gè)學(xué)校對(duì)招生也有不同的地方。因而如果準(zhǔn)備申請(qǐng)海外名校，一定要提前了解好目標(biāo)學(xué)校。

　　這里提醒，面對(duì)入學(xué)門檻較高的美國(guó)頂尖名校，志在常春藤或一流院校的留學(xué)生們最好從初三開始就要提前做好以下10項(xiàng)留學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.保持良好的GPA

　　在大學(xué)招生官眼中，GPA是一個(gè)判定學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重要指標(biāo)之一。很多時(shí)候，GPA會(huì)作為一個(gè)“門檻”的作用。

　　如果留學(xué)想要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，那么一個(gè)高的GPA也是必須的。在美國(guó)，大部分學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)GPA都有門檻要求，沒有3.4或是3.5的GPA，國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金基本沒有希望。

　　2.選擇有難度的高中課程

　　在難度大的課程中，取得略低的成績(jī)，比容易的課程中拿到全A更好。一方面體現(xiàn)了學(xué)生有上進(jìn)心以及敢于面對(duì)困難的勇氣，另一方面也向招生官再次證明了自己的學(xué)習(xí)能力。如果就讀美高或者國(guó)際班，選擇AP課程，IB課程和榮譽(yù)課程時(shí)盡量選擇更多的科目，并且盡力取得高分。

　　3.取得優(yōu)異的托福和SAT/ACT成績(jī)

　　最好在第一階段就搞定你的英語(yǔ)，這樣才能有更多的時(shí)間去干別的事情。因?yàn)椴幌窕瘜W(xué)生物這種學(xué)科，可能年齡太小，思維還不能理解透徹這些知識(shí)，英語(yǔ)需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。因此，建議初三就開始學(xué)習(xí)托福，讓孩子盡早開始積累詞匯量。在高中的時(shí)候有時(shí)間多考幾次SAT/ACT，盡力拿到更高的成績(jī)。

　　4.盡早開始課外活動(dòng)的參與

　　學(xué)生可以在初中就開始參與各種各樣的活動(dòng)，這樣做的好處一方面是可以幫助孩子盡早發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)，在高中時(shí)期不必浪費(fèi)時(shí)間精力再去尋找。另一方面，找到興趣點(diǎn)的孩子在未來(lái)專業(yè)的選擇上更加主動(dòng)，也可以在暑期的時(shí)候參與相關(guān)的活動(dòng)或者報(bào)名夏校。

　　5.高度參與少量課外活動(dòng)，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、主動(dòng)性、影響力以及興趣點(diǎn)

　　活動(dòng)的深度而不是廣度，才是最重要的。美國(guó)大學(xué)想要的是富有激情或者自我特點(diǎn)的學(xué)生。在少而精的課外活動(dòng)中有實(shí)質(zhì)性的付出和收獲，強(qiáng)于參加許多泛泛的活動(dòng)。作為申請(qǐng)的補(bǔ)充，如果大學(xué)允許，學(xué)生應(yīng)該做一份詳細(xì)的簡(jiǎn)歷來(lái)展現(xiàn)其課外活動(dòng)。

　　初中嘗試過(guò)多種活動(dòng)后，學(xué)生可以選擇出自己最喜歡的2~3個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)參與，同時(shí)，在參與的活動(dòng)中學(xué)生要盡量體現(xiàn)出自己的價(jià)值，而領(lǐng)導(dǎo)力也并非只有當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)才能體現(xiàn)。

　　學(xué)生還可以利用業(yè)余時(shí)間持續(xù)參與一些社區(qū)或者國(guó)內(nèi)的志愿者項(xiàng)目，體現(xiàn)自己的公益心，表達(dá)自己愿意為世界更好而做出一份努力，而這也是許多美國(guó)大學(xué)招生官愿意看到的。

　　6.具有特殊才能或經(jīng)歷， 有助于提高學(xué)校生源的豐富性和多樣性

　　一個(gè)學(xué)生如果為了發(fā)展自己在體育、學(xué)術(shù)研究、寫作、藝術(shù)或者其他任何方面的才能而付出額外努力，就會(huì)具有優(yōu)勢(shì)。可以考慮向?qū)W校提供自己才能出眾的證明材料(比如創(chuàng)意寫作作文、研究報(bào)告摘要、視頻等)。

　　7.一篇好的申請(qǐng)文書對(duì)申請(qǐng)大有裨益

　　一篇申請(qǐng)文書應(yīng)當(dāng)是周密且高度個(gè)人化的，能夠體現(xiàn)學(xué)生認(rèn)真、結(jié)構(gòu)完善的寫作。這是分享自己故事的重要機(jī)會(huì)!也是招生官洞悉學(xué)生的個(gè)性、價(jià)值取向和目標(biāo)的直接途徑。因?yàn)橐黄獌?yōu)秀文書而受到招生官青睞，拿到offer的學(xué)生并不在少數(shù)。

　　想要寫好申請(qǐng)文書，學(xué)生需要較高的寫作技巧以及學(xué)會(huì)講故事的能力，盡早開始參與活動(dòng)也能為文書提供更多有趣的素材。

　　8.來(lái)自身邊老師/升學(xué)顧問(wèn)的推薦信

　　雖然來(lái)自教練、領(lǐng)導(dǎo)或者其他熟悉該學(xué)生的人寫的額外推薦信可以證明學(xué)生的某方面能力或品質(zhì)，但是來(lái)自身邊老師/升學(xué)顧問(wèn)的推薦信更能為學(xué)生的求知欲、專業(yè)技能和積極的性格品質(zhì)提供強(qiáng)有力的佐證。

　　9.表現(xiàn)出對(duì)上某一所特定大學(xué)的真實(shí)興趣

　　可以用訪校、面試或與招生部門持續(xù)保持聯(lián)系來(lái)證明自己對(duì)dream school的熱愛。早在大學(xué)申請(qǐng)的籌劃階段，學(xué)生就應(yīng)該制定訪校計(jì)劃，包括獲取必要信息、參觀和面試(如果可行的話)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)一直與美國(guó)大學(xué)招生官保持聯(lián)系，并參加他們?cè)趯W(xué)生所在地舉辦的講座。

　　10.通過(guò)其他方式來(lái)證明自己的能力

　　你的SAT2/AP成績(jī)、你讀的書，在學(xué)校的表現(xiàn)以及課外活動(dòng)的選擇，假期的活動(dòng)等都可以用來(lái)表現(xiàn)自己。美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生的閱讀量有很高的要求，如果你出國(guó)留學(xué)后，閱讀能力不高，那么相信小編，在國(guó)外學(xué)習(xí)將會(huì)是一件很可怕并痛苦的事情。