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假期后想讓孩子走國際教育方向,家長如何選擇合適的國際學(xué)校呢?

來源:國際學(xué)校擇校網(wǎng) 時間:2020-01-28 08:33:45

  家長如何選擇合適的國際高中?在孩子到了中考,升學(xué)高中的適合,很多家長會想著讓孩子以后出國留學(xué),所以就會規(guī)劃讓孩子就讀國際高中。但是家長該如何選擇合適的國際高中呢?

  對于猶豫不決的家長來說,選擇國際高中就讀,務(wù)必要謹慎。每年總有一些人因此后悔,后悔的原因是孩子沒做好充足的出國留學(xué)的心理準(zhǔn)備,讀了一段時間后孩子不愿意去留學(xué)了,勉強繼續(xù)讀國際班的話,孩子又不愿意,相當(dāng)?shù)募m結(jié)。

  對這種情況的孩子,建議不要輕易決定高中選擇國際班,可以讓孩子加強英語學(xué)習(xí),攻一下托福或者雅思,等孩子對留學(xué)有個全面的認知之后再在適當(dāng)時候轉(zhuǎn)到國際班讀也是一條可行之路。

  一、初步明確孩子將來留學(xué)的國家

  明確留學(xué)地點后,在選擇國際班時就可以有所側(cè)重。因為不同的國際班或者國際學(xué)校,在課程設(shè)置上是不同的,怎樣通過這些課程如愿被理想的大學(xué)錄取,需要提前去了解。

  二、了解國際課程設(shè)置

  目前國際班開設(shè)的國際課程主要有以下三類:

  1、AP-課程——美國大學(xué)先修課程

  AP課程有22個門類、37個學(xué)科,已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程,避免了高中和大學(xué)初級階段課程的重復(fù)。目前,已有40多個國家的近3600所大學(xué)承認AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分,其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學(xué)。

  AP考試每年5月舉行,考試的成績使用5分制,目前已經(jīng)在全球80個國家開設(shè)。AP成績已成為美大學(xué)重要錄取依據(jù)。考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分,減免大學(xué)課程,幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時、跳級,更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費。

  美國各大學(xué)已將AP成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。如果孩子計劃申請美國前30或前50的學(xué)校,托福、SAT的分數(shù)固然重要,因為它是敲開名校的磚,既然敲開了名校,AP成績的含金量就凸顯了,AP成績是否滿分,是否超過5門AP成績是名校考察孩子的重要因素,因此,要想上名校必須得多備考幾門AP!

  2、A-Level課程——英國高考

  A-Levels課程即英國普通中等教育證書考試高級水平課程,為期兩年。A-level考試是英國高中生申請大學(xué)必須參加的考試,其重要性相當(dāng)于中國的高考。A-Level課程從2015年開始改革,如今,升讀大學(xué)主要是憑第二年A-Level課程修讀完后考試的成績。學(xué)生需要在超過70門的A-Levels課程中選取3門或者以上進行學(xué)習(xí),以考試成績申請大學(xué)。目前,使用A-Levels的考試成績可向世界上超過110個國家和地區(qū)的大學(xué)進行入學(xué)申請和獎學(xué)金申請,英國及加拿大、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家的大學(xué)均認可A-Levels成績,美國也有很多大學(xué)認可該課程體系的成績。

  3、IB課程——全球權(quán)威課程體系

  IB是International Baccalaureate的縮寫,是由國際文憑組織(IBO)開發(fā)的給3-19歲學(xué)生使用的課程,包括小學(xué)階段的課程PYP,中學(xué)階段的MYP和高中及大學(xué)預(yù)科課程DP。IB課程體系并不屬于任何一個國家的課程體系,但是在全球范圍內(nèi)得到廣泛認可,特別是被知名大學(xué)認可。

  IB高中階段的課程為DP(Diploma Programme),包括兩年的國際文憑預(yù)備課程和兩年的國際文憑課程,9-12年級的學(xué)生可入讀。修讀IB課程的學(xué)生畢業(yè)后,獲得由國際文憑組織頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(IB Diploma),憑借該文憑和IB成績在全球范圍內(nèi)申請大學(xué)。

  IB的課程體系里有三門核心課程,包括認識論(TOK)、專題論文(EE)和CAS活動(Creativity, Action,Service即創(chuàng)造、行動、服務(wù))。這些課程的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生全面的綜合能力。IB注重的不僅僅是孩子學(xué)業(yè)方面的進步,同時也強調(diào)孩子作為“人”對于社會和世界意義。

  學(xué)生會在高中階段課程(DP)的最后一年的5月份參加全球的統(tǒng)一考試(南半球的學(xué)生在11月進行考試)。

  三、如何選擇國際學(xué)校

  1、看學(xué)校的校長經(jīng)歷

  校長是一個學(xué)校的靈魂人物,考量一個學(xué)校是否有國際化的理念和教學(xué)思維,需要家長們深入了解這所學(xué)校的校長的個人履歷。比如是否有留學(xué)經(jīng)歷、本碩是否就讀世界名校、是否有在跨國企業(yè)工作的經(jīng)驗。還有就是看校長的穩(wěn)定性,不管是國際學(xué)校、國際部還是國際班,這類學(xué)校大多是私人所有,校長流動的頻率很高,這會給學(xué)校的整體教學(xué)把控、教學(xué)理念帶去不可估量的影響,所以,非常非常關(guān)鍵。

  2、看學(xué)校的辦學(xué)背景

  辦學(xué)背景是一所學(xué)校的根本,辦學(xué)背景深厚的學(xué)校,更加能培育出優(yōu)秀的學(xué)生。可以了解一下學(xué)校的辦學(xué)時長、學(xué)校前身、所處位置等等。

  3、看學(xué)校的課程設(shè)置

  國際學(xué)校的課程內(nèi)容及其對未來留學(xué)申請的影響是選擇國際學(xué)校的另一主要因素。從課程的類型來說,國際學(xué)校的課程主要包括“語言課程”和“學(xué)術(shù)課程”兩種,對于不同國際學(xué)校提供的課程,要貼合學(xué)生未來要申請到哪個國家和地區(qū)的高校入手,根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w入學(xué)需求,比如需要提供哪類語言測試成績,哪類學(xué)術(shù)考試成績更有說服力等。

  4、看畢業(yè)學(xué)生的去向

  升學(xué)率能最直觀地反應(yīng)出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平,所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對于一個學(xué)校來說非常重要。相比而言,一個學(xué)校的條件如何優(yōu)秀,師資多么強大,都沒有這個學(xué)校學(xué)生的升學(xué)率多高和優(yōu)秀學(xué)生最終拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)換成優(yōu)秀教學(xué)成果的學(xué)校,才更加值得家長們青睞。

  5、看學(xué)校的師資配比

  優(yōu)秀的師資是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的前提條件,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量往往會受其師資配比的影響。而師資配比不僅要考慮高資質(zhì)高學(xué)歷教師所占的比例,還要考慮外教在教師團隊所占的比例。

  6、看學(xué)生的課余活動

  國外學(xué)校對于學(xué)生的社會交際能力、組織動手能力等實踐活動的能力十分看重,課程的考評體系中,課余實踐活動所積累的學(xué)分所占比重也比較大。

  7、看學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍

  學(xué)習(xí)氛圍,是一個比較抽象的概念,但同時也是考量一個學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。對于學(xué)習(xí)氛圍的考量不能僅僅靠道聽途說,要自己親自去學(xué)校考察、去感受,同時也可以與在校生進行交流,獲得真實的信息。如果可以,最好是讓孩子和他未來的師兄師姐們聊一聊,讓他自己感受下自己是不是喜歡這個學(xué)校。

  8、看學(xué)校的入學(xué)門檻

  入學(xué)門檻高的學(xué)校,往往學(xué)習(xí)氛圍更好,同時出口也更理想。

  9、看學(xué)校的硬件設(shè)施

  硬件設(shè)施如何,是學(xué)校能展現(xiàn)出的最實在的一面,也是家長可以考察到學(xué)校最直觀的部分。好的硬件設(shè)施可以提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)和更加現(xiàn)代化的教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

  10、看學(xué)校的學(xué)生數(shù)量

  從招生規(guī)模也多少可以看得出一所學(xué)校的綜合實力。

  在進行選擇時,總或多或少的存在選擇困難癥而糾結(jié)。幫孩子選國際班時需要結(jié)合考慮孩子未來的走向,根據(jù)孩子目前的實力看目標(biāo)學(xué)校是否適合,同時也要看了解考上目標(biāo)學(xué)校難度有多大,了解相關(guān)招生政策和信息,入學(xué)考試需要進行哪方面的準(zhǔn)備等等。

  總之,多花點時間對各方面進行了解,才能做到心里有底,才能讓自己的選擇更加理性,更加有利于孩子的成長。

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