Adam

Adam畢業(yè)于美國北卡羅令那大學(xué)，獲化學(xué)學(xué)士學(xué)位；他同時擁有美國丹佛大學(xué)國際事務(wù)的碩士學(xué)位。Adam老師2010年來到中國，先后任教于寧波、鄭州和杭州的A Level中心和學(xué)校，從事IGCSE和A Level的化學(xué)課程的教學(xué)工作，對中國學(xué)生非常了解。Adam老師的授課方式獨特，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生喜愛。Adam老師熱愛公益事業(yè)，參加多個公益組織的活動。

Matthew

Matthew老師從求學(xué)至今始終圍繞化學(xué)領(lǐng)域深入探究，心思縝密又極富有科研精神的他在實驗室一扎便是四年，從事博士研究時期代領(lǐng)研究小組開展研發(fā)項目，探索先進(jìn)材料革新技術(shù)。Matthew老師常年踏實進(jìn)取，深入科研一線的工作經(jīng)歷使他積累下同齡人無法企及的能力及教育教學(xué)經(jīng)驗。Matthew老師始終秉持培養(yǎng)下一代化學(xué)家的信念，傳遞學(xué)科精神

隋老師 Nick

隋老師畢業(yè)于南開大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)，在碩士學(xué)習(xí)階段就萌發(fā)了對國際課程教學(xué)的熱情與追求，隨后在天津某中學(xué)國際部開始了自己的執(zhí)教生涯，先后擔(dān)任Edexcel的A-level物理課程以及CIE的IGCSE 及A-level物理課程的教師一職。從業(yè)四余年來，本著自身的專業(yè)優(yōu)勢及對A-level課程深刻的理解，教學(xué)方面隋老師形成了自己的風(fēng)格和思路，擅長對學(xué)生因材施教，進(jìn)行有針對性的教學(xué)和指導(dǎo)。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心和藹，受到所教學(xué)生和家長的廣泛好評

Joseph Cathcart

Joseph老師1997年畢業(yè)于Victoria University，獲數(shù)學(xué)和計算機(jī)學(xué)士學(xué)位；1999年獲Monash University文、理雙學(xué)士，主修印度尼西亞與爪哇語； 曾在悉尼Macquarie大學(xué)修讀其計算機(jī)和數(shù)學(xué)的博士課程。他在中國有超過12年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，他的教學(xué)技能和學(xué)科知識得到了同事們和學(xué)生們的贊賞和認(rèn)可。他2002年來到中國，先后任教于湖南長沙第一中學(xué)、人大附中劍橋中心，分別擔(dān)任A Level項目AS和A2年級數(shù)學(xué)教師；2013年Joseph加入北師大劍橋中心，歷任數(shù)學(xué)教研組組長和學(xué)術(shù)總監(jiān)，后因個人原因回國休息一年，今夏將重回北師大劍橋中心，擔(dān)任高等數(shù)學(xué)教師一職。Joseph老師是一個善于反思、有思想的人，非常注重激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他有豐富的人生閱歷和興趣愛好，深得學(xué)生們的喜愛。Joseph老師還非常了解中國學(xué)生，熱愛中國文化，曾先后在北京語言文化大學(xué)和北京廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)漢語語言