1、開齊開足國家規(guī)定的基礎(chǔ)教育課程

完成初、高中學(xué)歷教育，獲取國內(nèi)初/高中畢業(yè)文憑，保障學(xué)生獲得扎實的基礎(chǔ)學(xué)科能力。

2、強化外語語言能力的培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)生實際水平實施分層教學(xué)，引入海外第三方實時評價手段，以保證學(xué)生達到海外院校的語言錄取標(biāo)準。幫助學(xué)生具備海外學(xué)習(xí)和生活所必需的外語聽、說、讀、寫技能。

3、小班制教學(xué)（每班20人以內(nèi)）

充分關(guān)注每一名學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)及發(fā)展，跟蹤輔導(dǎo)，確保最優(yōu)化的個體學(xué)習(xí)體驗。

4、互動式特色課堂教學(xué)模式

注重學(xué)生的展示和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)生課堂參與度，杜絕“填鴨式”教學(xué)。

5、實行國際通行的學(xué)業(yè)評價機制

對學(xué)生進行過程性與結(jié)果性相結(jié)合的評價，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過程(出勤、預(yù)習(xí)、提問、討論、釋惑、復(fù)習(xí)、作業(yè)等)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、特設(shè)家長課堂

針對初中生普遍存在的青春期叛逆、親子溝通、行為習(xí)慣養(yǎng)成及各類家庭教育“困境”，引導(dǎo)家長與學(xué)校通力合作，促進學(xué)生成長。

7、特設(shè)精品心理健康課程

結(jié)合情緒宣泄小組活動及心理咨詢室個體預(yù)約咨詢服務(wù)，保障學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

8、個性化選修課程

增設(shè)特長課程、實踐課程、活動課程等個性化選修課程，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需要。

特長課程包含素質(zhì)課程類、學(xué)術(shù)類、綜合類等，開闊學(xué)生國際視野，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

9、辦學(xué)歷史悠久， 學(xué)生遍布世界名校

西雅美途培養(yǎng)的數(shù)百名畢業(yè)生進入劍橋、牛津、哈佛、紐約大學(xué)、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)等世界名校，學(xué)生遍布美、加、英、澳、日、韓等世界20多個國家的高等學(xué)府。

10、教育教學(xué)、生活設(shè)施均采用高標(biāo)準配備

學(xué)術(shù)報告廳、美術(shù)室、音樂室、樂器房、健身房、運動場等公共設(shè)施全面滿足教學(xué)授課需要、滿足學(xué)生運動鍛煉及個性化學(xué)習(xí)……