北京愛迪學校國際初中設置多角度的中西文化課程和綜合評估體系，確保每個學生的特長和需求得到關注。 不同課程分別以中文和英文授課，注重學生對傳統(tǒng)文化的深入理解和認同，同時培養(yǎng)學生的英語思維和語言能力。 愛迪中學在強調(diào)學業(yè)成績的同時，還為學生構(gòu)建了豐富、優(yōu)質(zhì)的社團活動體系，滿足學生對人文、社會、科學、藝術、體育發(fā)展的個性化需求，讓學生充分發(fā)揮潛能。 并表達自己。 探索創(chuàng)新，引導學生在社團活動中建立興趣愛好和社交平臺。

北京愛迪學校

一、基本課程體系

1、藝術體育：音樂、體育、戲劇藝術、視覺藝術設計;

2、自然科學：數(shù)學、物理、化學、生物、計算機;

3、社會科學：中國歷史地理、健康心理、中國文化學習實踐、商務基礎、世界地理、經(jīng)濟、商務、世界歷史;

4、語言文化：中國語言文學、中國傳統(tǒng)文化、英語語言學習、英文演講、英語文學鑒賞;

5、海外實踐：愛迪中學每年寒暑假都組織學生進行海外科目實踐，選擇目的地設置學習任務，將體驗式學習開展到世界各地。

二、個性化發(fā)展課程

1、音樂：戲曲社、音樂社、合唱團;

2、藝術：民族舞團、街舞社、設計及傳統(tǒng)藝術工作室;

3、傳媒：電視臺、攝影社、主持人俱樂部;

4、科技：機器人社、科學模擬社;

5、社會人文：商學院、模聯(lián)社、公益社團;

6、文學文化：莎士比亞劇場、文學社、動漫社。