Neccy：老師的教學(xué)水平有一些參差不齊，有一部分老師對(duì)于自己所教授學(xué)科的知識(shí)理解十分深刻，能夠在上課以非常清晰的方式傳授給學(xué)生，但同時(shí)也有一部分老師希望培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，會(huì)給予學(xué)生自學(xué)的網(wǎng)站，而后給予問(wèn)答，而非上課將所有學(xué)科知識(shí)都教授出去。

學(xué)生的考試成績(jī)與選課十分相關(guān)，如果學(xué)生真正了解到自己擅長(zhǎng)并且喜愛(ài)的學(xué)科，會(huì)在學(xué)習(xí)上較為輕松，但是還在摸索中的學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難，需要一些時(shí)間去辨認(rèn)自己真正熱愛(ài)的學(xué)科。計(jì)入某些同學(xué)在不了解自己的情況下選擇了不適合自己的學(xué)科，可能成績(jī)會(huì)不太理想，在這種情況下可以考慮進(jìn)行校外補(bǔ)習(xí)。

Y：教師水平不是很一致，有的老師比較負(fù)責(zé)，上課講的內(nèi)容很清晰，課程安排較為合理，也能及時(shí)回答學(xué)生問(wèn)題。但是有的老師上課講的內(nèi)容少，不負(fù)責(zé)，給分憑自己對(duì)學(xué)生的主觀喜好，考試打分Rubric不清晰，需要學(xué)生自學(xué)，甚至是去外面進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。