從課程設(shè)置上來說，IB MYP是從6到10年級，為期5年的課程項(xiàng)目，而IBDP是從11到12年級，為期2年的課程項(xiàng)目。進(jìn)入10年級，其實(shí)是MYP的最后一年，這就決定了10年級是一個(gè)非常重要的過渡年級。

10年級被稱為“個(gè)人設(shè)計(jì) (Personal Project)" 年。個(gè)人設(shè)計(jì)項(xiàng)目是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的、具有高度自我反思性質(zhì)的一個(gè)項(xiàng)目，對學(xué)生的獨(dú)立性要求更高。

10年級的課程設(shè)計(jì)是為DP階段更深入的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在10年級，學(xué)生需要對一些重要概念/知識有更深的理解，同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)核心的學(xué)習(xí)技能，在智識發(fā)展上更為嚴(yán)謹(jǐn)而全面。

10年級的學(xué)生將肩負(fù)更大的責(zé)任和擁有更清晰地目標(biāo)。進(jìn)入高中后，他們與11、12年級學(xué)生的互動(dòng)會(huì)培養(yǎng)他們更強(qiáng)的責(zé)任感、使命感，不斷地成長、成熟。他們會(huì)對自己有更高的期望值，這都會(huì)促使他們對自己的未來進(jìn)行更多的思考和規(guī)劃。

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