還有家庭說，“我們想去普高，但孩子一模和二模考得不太好，我們有些擔(dān)心重點高中進(jìn)不去，所以想試試國際部。中考考好了，我們還是選普高，普高也能出國。這種思路對嗎”

我2021年的畢業(yè)生里，有一位重點高中實驗班的學(xué)生。高一時，他同時推進(jìn)托福、AP考試和校內(nèi)任務(wù)，勉強能應(yīng)付，高一結(jié)束托福99，AP微積分BC和物理C力學(xué)各5分，但自己非常累。高二時，我們調(diào)整方案，春秋季忙校內(nèi)功課，寒暑假忙出國考試。結(jié)果是，托福108，SAT/ACT延期，AP物理C電學(xué)、AP統(tǒng)計各5分，AP經(jīng)濟4分，AP英語棄考。他說，沒想到寒暑假也得補課，標(biāo)化的學(xué)習(xí)任務(wù)完成得特別趕。高三開學(xué)前，全家決定花最少的時間申幾所英美大學(xué)，然后全力準(zhǔn)備高考。在12月完成國外大學(xué)的申請材料后，他全力準(zhǔn)備高考。國內(nèi)，他被外地一所“雙一流”大學(xué)錄取；國外，他收到3所世界排名40左右的美國和英國大學(xué)錄取。

9升10的暑假，如果他堅定選高考，他一定可以考上北京本地的985；或者他堅定選出國，他考進(jìn)美國前30或英國G5沒問題。因為猶豫，最終選了“普高+出國”的雙軌制。

選雙軌制的家庭有各種實現(xiàn)因素的考慮，按照目前世界名校的錄取要求，雙軌制的結(jié)果只能是“妥協(xié)”，折中方案會讓學(xué)生顧此失彼。要么去國際部，為申請國外大學(xué)做準(zhǔn)備；要么去高考部，為國內(nèi)大學(xué)而戰(zhàn)。很難想象學(xué)生能在高考刷題外，有精力準(zhǔn)備托福/雅思成績、活動/競賽經(jīng)歷和申請文書。

所以，堅定出國的同學(xué)，首選國際部；否則，就去普高吧。

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