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政策解讀
現(xiàn)今,越來(lái)越多的家長(zhǎng)關(guān)注國(guó)際教育,其中IB課程備受推崇。雖然我們常提到的IB課程是指高中IBDP課程,但實(shí)際上IB課程包括小學(xué)3-12歲IB-PYP、初中11-16歲IB-MYP和高中16-19IB-DP三個(gè)階段。一些國(guó)際學(xué)校僅設(shè)小學(xué)或初中或高中IB課程,而有些國(guó)際學(xué)校則從小學(xué)到高中都實(shí)行IB課程。
因此,如果孩子選擇IB課程,是否需要從小學(xué)一直學(xué)到高中呢?四川成都又有哪些國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)IB課程呢?今天一起來(lái)帶大家來(lái)了解一下!
小編給出的建議是:有一定必要。
將從以下幾個(gè)方面給到大家建議,給即將選擇IB課程家庭一點(diǎn)參考性的幫助~
# 01
IB課程具有很強(qiáng)的連貫性
小學(xué)課程(IBPYP)
IB國(guó)際小學(xué)一般用CIPP教材就是劍橋國(guó)際考試小學(xué)課程項(xiàng)目,英國(guó)出版面向全球小學(xué)階段(5-11歲)的學(xué)生提供數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等課程的學(xué)習(xí)與測(cè)試。這些課程的教材由英國(guó)劍橋考試中心推薦,教材與教學(xué)語(yǔ)言為英文。
基本每個(gè)月都會(huì)有1-2個(gè)研究課題,如:雨水的形成、實(shí)地測(cè)量、節(jié)日來(lái)源等,每次課題結(jié)束都需要寫出相應(yīng)的探究報(bào)告。
主要為了是培養(yǎng)孩子的探索探究能力,讓孩子對(duì)感興趣的事情進(jìn)行鉆研,并鍛煉出逆向思維。
初中階段(IBMYP)
IB 初中采用CP課本,對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)6、7、8年級(jí),參加CHECKPOINT考試,這是是由劍橋大學(xué)國(guó)際考試中心推出的。CIE考試中把它命名為checkpoint就是用來(lái)選拔和定位,是對(duì)學(xué)生一定時(shí)期某門課程相關(guān)技能的綜合檢驗(yàn)。
MYP要求每個(gè)科目組每年至少有50小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。在第四年和第五年,學(xué)生可以在一定范圍內(nèi)選擇八個(gè)學(xué)科組中的六個(gè),以提供更大的靈活性,滿足學(xué)校當(dāng)?shù)氐囊蠛蛡€(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。每年MYP學(xué)生還需要參與至少一個(gè)合作規(guī)劃的跨學(xué)科單元,該單元涉及至少兩個(gè)學(xué)科組。
學(xué)完三年CP課程的科目之后,英語(yǔ)的聽(tīng),說(shuō),讀,寫方面的能力詞匯量的積累都將會(huì)比國(guó)內(nèi)公立學(xué)校學(xué)生高,詞匯量將達(dá)到2500-3500左右,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生的詞匯量水平。
國(guó)內(nèi)詞匯量要求:
國(guó)版教材初中畢業(yè)詞匯量:1500左右
高中畢業(yè)詞匯量:2500-3000
國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯量要求:4200-4500
國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯量要求:5500左右
高中階段(IBDP)
11、12年級(jí)的IBDP課程體系由六個(gè)組別組成:
學(xué)生除了要學(xué)習(xí)上述六個(gè)科目之外,還需要完成一組核心科目。
IBDP核心科目
知識(shí)理論(Theory of Knowledge,TOK)
創(chuàng)意行動(dòng)服務(wù)(Creativity,activity,service,CAS)
拓展論文(Extended Essay)
每個(gè)科目會(huì)以1-7分來(lái)評(píng)分,總共是42分,除此之外在知識(shí)理論及拓展論文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)會(huì)獲得最多三分(Bonus Points),所以學(xué)生可以在國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程中最多可以獲得45分的成績(jī)。
# 02
IB課程從小學(xué)階段開(kāi)始學(xué)習(xí)有哪些優(yōu)勢(shì)?
年齡越小可塑性越強(qiáng)
如果孩子年齡尚小,有志未來(lái)出國(guó)讀書,所在地又有國(guó)際學(xué)校提供IB小學(xué)中學(xué)的課程,非常建議培養(yǎng)綜合素質(zhì)的IB課程。
如果孩子已經(jīng)讀高中,考大學(xué)迫在眉睫,那么一般不建議貿(mào)然選擇IB,當(dāng)然孩子能力非常強(qiáng)則除外。
利于全面發(fā)展不偏科
由于IB強(qiáng)調(diào)綜合發(fā)展文理兼顧,如果孩子在某學(xué)科上表現(xiàn)出特別天分或興趣,那么后期在學(xué)習(xí)IB高中課程時(shí)會(huì)感覺(jué)因?yàn)樵谔亻L(zhǎng)方面占用太多時(shí)間,沒(méi)有精力平衡IB在科學(xué),人文,外語(yǔ),藝術(shù),社會(huì)工作等各方面的課程,抑或無(wú)法完全發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)學(xué)科。
而越早開(kāi)始IB教育,孩子出現(xiàn)偏科的可能性會(huì)越小,同時(shí)對(duì)于母語(yǔ)與第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)也會(huì)更容易。
利于培養(yǎng)孩子自主管理能力
IB課程輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,如學(xué)習(xí)思維方式,尤其是質(zhì)疑和提問(wèn)的能力、良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有著較高的要求,而到高一才開(kāi)始接觸IB的學(xué)生,從過(guò)去的傳統(tǒng)背誦記憶的學(xué)習(xí)方式到新的學(xué)習(xí)模式過(guò)渡會(huì)更加被動(dòng)和不適應(yīng),沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督,再加上語(yǔ)言準(zhǔn)備能力不足需要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)和壓力都會(huì)很大,相比下提前進(jìn)入IB課程的學(xué)生,視野和思維更適應(yīng)國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)與生活,而且發(fā)展后勁更大。
# 03
成都有哪些IB學(xué)校開(kāi)設(shè)了三個(gè)階段(IB)?
金蘋果國(guó)際美語(yǔ)幼稚園
成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)國(guó)際高中
成都龍泉驛青苗學(xué)校
成都美視國(guó)際學(xué)校
成都栢基PYP幼兒園
樹德中學(xué)國(guó)際部
伊頓時(shí)代豪庭幼稚園
金蘋果錦城湖幼兒園
金蘋果錦城一中國(guó)際部
金蘋果天府國(guó)際幼兒園
樂(lè)盟國(guó)際學(xué)校
成都QSI美國(guó)學(xué)校
這些是成都目前的IB認(rèn)證學(xué)校,但只有其中2所是PYP、MYP、DP三大階段的認(rèn)證學(xué)校。
1
成都龍泉驛青苗學(xué)校
成都市龍泉驛區(qū)青苗學(xué)校(招生代碼:06095)是經(jīng)龍泉驛區(qū)教育局批準(zhǔn),由北京青苗教育集團(tuán)創(chuàng)辦的一所小、初、高十二年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地150畝,地處成都市“東進(jìn)發(fā)展”核心區(qū)域,靠近三圣花鄉(xiāng)。
在不斷變化的全球文化中,我們致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為具備多元文化視角、知識(shí)淵博、品格正直、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)人才。
建校時(shí)間:2016
學(xué)段:幼、小、初、高
獲得認(rèn)證階段:IBPYP、MYP、DP
學(xué)費(fèi):幼兒園:10萬(wàn)/年 小學(xué)初中:12萬(wàn)/年
地理位置:四川省成都市龍泉驛區(qū)洪河大道351號(hào)
2
成都美視國(guó)際學(xué)校
成都美視國(guó)際學(xué)校于2002年建立,是一所從小學(xué)、初中、高中十二年一貫制的雙軌制寄宿制學(xué)校。位于成都高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)人民南路南延線,學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光教育,構(gòu)建德育體系,獲省市“綠色學(xué)校”、“家長(zhǎng)示范學(xué)校”。
作為成都高新區(qū)國(guó)際“名媛”,以它的“IB項(xiàng)目部”被廣大師生家長(zhǎng)所追捧,而美視是中國(guó)西部唯一一所同時(shí)具備IB三大項(xiàng)目的學(xué)校。
建校時(shí)間:2002
學(xué)段:幼、小、初、高
獲得認(rèn)證階段:IBPYP、MYP、DP
學(xué)費(fèi):
幼兒園:9.8萬(wàn)/年
IB部小學(xué):10.68萬(wàn)/年
初中:11.43萬(wàn)/年
高中:13.98萬(wàn)/年
地理位置:中國(guó)四川成都高新區(qū)天府五街148號(hào)(校外停車場(chǎng))
3
成都樹德中學(xué)國(guó)際部
成都樹德中學(xué)(九中)國(guó)際部由樹德中學(xué)與華櫻教育集團(tuán)合作成立于2002年(批準(zhǔn)文號(hào):成教外(2002)5號(hào)),是四川省第一所引進(jìn)國(guó)際高中課程(VCE)的學(xué)校,中國(guó)西部首個(gè)引進(jìn)IB國(guó)際課程的公立高中。
其中外國(guó)語(yǔ)校區(qū)主要開(kāi)設(shè)IB國(guó)際文憑課程和AP美國(guó)大學(xué)先修課程,光華校區(qū)主要開(kāi)設(shè)VCE澳大利亞維多利亞州高中課程。
20余年來(lái),國(guó)際部在樹德中學(xué)的統(tǒng)一管理與指導(dǎo)下,在課程教學(xué)、素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)生活動(dòng)等方面都擁有科學(xué)、成熟的教育管理體系。現(xiàn)已成功輸送3295名學(xué)子赴美國(guó)、澳洲、加拿大、英國(guó)、新加坡、新西蘭、愛(ài)爾蘭、荷蘭、瑞士、德國(guó)、法國(guó)及中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)的名校深造,為國(guó)家培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才。
建校時(shí)間:2002
學(xué)段:高
獲得認(rèn)證階段:DP
學(xué)費(fèi):
IB班:159,800元/年
地理位置:成都市錦江區(qū)百日紅西路398號(hào)
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4
金蘋果錦城一中國(guó)際部
成都金蘋果錦城第一中學(xué)國(guó)際課程由金蘋果教育集團(tuán)與康德教育集團(tuán)聯(lián)合打造。致力于培養(yǎng)學(xué)生成為終生學(xué)習(xí)者,使他們能夠獲取、展示、表現(xiàn)和珍視那些讓他們受益匪淺的知識(shí)與技能,同家庭和社區(qū)攜手合作,培養(yǎng)學(xué)生跨文化的意識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)、創(chuàng)新的想法和批判性思維的能力,為學(xué)生未來(lái)的成功賦能。
建校時(shí)間:2019年
學(xué)段:高
獲得認(rèn)證階段:DP
學(xué)費(fèi):
高中:20萬(wàn)/學(xué)年
地理位置:成都市高新區(qū)祥龍三街99號(hào)
5
樂(lè)盟國(guó)際學(xué)校
成都樂(lè)盟外籍人員子女學(xué)校成立于2009年,招收幼兒園-13年級(jí)的學(xué)生。
幼兒園早期教育課程(EYFS)涵蓋幼兒成長(zhǎng)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),主要包含七個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:溝通、語(yǔ)言和文字,身體的發(fā)展,個(gè)人、社會(huì)和情感發(fā)展,讀寫,數(shù)學(xué),對(duì)世界的理解,表現(xiàn)力和藝術(shù)設(shè)計(jì)。目標(biāo)是為幼兒提供一個(gè)能連續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)的體系,使他們?cè)谏钪蝎@得更好的發(fā)展機(jī)會(huì),成長(zhǎng)為身心健康,擁有安全感的成功而快樂(lè)的人。
小學(xué)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育實(shí)施英國(guó)國(guó)家課程,并且結(jié)合在65個(gè)國(guó)家1000所學(xué)校廣泛使用的國(guó)際小學(xué)課程(IPC)。
中學(xué)7-11年級(jí)采用國(guó)際文憑課程中學(xué)項(xiàng)目(MYP),12-13年級(jí)采用國(guó)際文憑課程(IBDP)。
建校時(shí)間:2002
學(xué)段:幼、小、初、高
獲得認(rèn)證階段:IBPYP、MYP、DP
學(xué)費(fèi):
幼兒園14.25萬(wàn)-18.5萬(wàn)/年
G1-G5-23.8萬(wàn)/年
G6-G10-24.65萬(wàn)/年
G12-G13-24.9萬(wàn)/年
地理位置:成都天府新區(qū)正興鎮(zhèn)大安路1080 號(hào)
IB課程是一個(gè)要求學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的體系,比其他國(guó)際課程更具挑戰(zhàn)性,它的課程內(nèi)容多,進(jìn)度也快,學(xué)生需要投入的時(shí)間與精力也是非常大的。同時(shí)它對(duì)于語(yǔ)言要求也很高。所以更適合自我管理與自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)術(shù)能力以及語(yǔ)言能力好,善于安排時(shí)間,自律的學(xué)生。
如果想要孩子走世界名校路線,并且想讓孩子全面發(fā)展,不妨看看IB課程體系。課程壓力大,所以提前規(guī)劃就變得非常重要。
以上就是《未來(lái)讀國(guó)際學(xué)校有必要從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)IB課程嗎?附成都IB課程學(xué)校》介紹。
又一年申請(qǐng)季來(lái)臨,最近不少家長(zhǎng)前來(lái)咨詢小編:“你覺(jué)得深圳哪些國(guó)際學(xué)校比較靠前?哪些學(xué)校的升學(xué)比較好?有排名嗎?” 雖然深圳國(guó)際學(xué)校如雨后春筍般發(fā)展起來(lái),但依舊沒(méi)有...
秋風(fēng)秋雨入秋涼,又見(jiàn)秋山秋葉黃。在這擁有豐富的歷史文化底蘊(yùn),一個(gè)現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元文化的城市。 作為地產(chǎn)界的龍頭企業(yè),萬(wàn)科集團(tuán)涉足教育行業(yè)已有20余年。所開(kāi)設(shè)的第一所...
“蓬生麻中,不扶自直”,一個(gè)人生活在好的環(huán)境中,會(huì)收到好的影響,生活在不好的環(huán)境中,就會(huì)受到消極影響,所謂近朱者赤,近墨者黑就是這個(gè)道理。 尤其對(duì)于沒(méi)有獨(dú)立思考和判...
截止2023年,統(tǒng)計(jì)上海國(guó)際學(xué)校數(shù)量149+所,是目前國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校數(shù)量最多的城市。其中包括民辦國(guó)際學(xué)校、國(guó)際部和外國(guó)人員子女學(xué)校。其中,民辦學(xué)校是公辦學(xué)校國(guó)際部的7倍,外籍人員...
老牌國(guó)際學(xué)校通常指的是那些在國(guó)際教育領(lǐng)域具有較長(zhǎng)歷史的學(xué)校,這些學(xué)校在全球范圍內(nèi)享有良好的聲譽(yù)和影響力。它們通常擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的師資力量,致力于為學(xué)生提供...
隨著教育全球化的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的家庭開(kāi)始關(guān)注國(guó)際教育,選擇讓孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校接受教育。在大連,也有不少優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校供家長(zhǎng)和孩子們選擇。那么,2023年大連國(guó)際學(xué)校排名...
2024-05-18
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