今年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，不少家長(zhǎng)紛紛抱怨大部分國(guó)際學(xué)校的招生條件都變得“嚴(yán)苛”了起來(lái)，相比較入學(xué)難度的增加，學(xué)費(fèi)也是更加昂貴了，這讓眾多家長(zhǎng)大呼吃不消。而之前一直被家長(zhǎng)們有所忽視的國(guó)際班也悄然火熱起來(lái)了，那么，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何選擇國(guó)際班呢？

　　相對(duì)于私立國(guó)際學(xué)校的獨(dú)立模式，國(guó)際班大都是公辦院校單獨(dú)開(kāi)班或者和一些機(jī)構(gòu)合作開(kāi)辦的；借用公辦院校的教師資源和教學(xué)場(chǎng)地，由國(guó)外引進(jìn)國(guó)際認(rèn)可的課程體系或者由合作機(jī)構(gòu)提供相應(yīng)的國(guó)際課程體系。這類班級(jí)一般收費(fèi)都比私立國(guó)際學(xué)校低很多，而且學(xué)生也不用擔(dān)心要適應(yīng)陌生的環(huán)境，因此具有很大的競(jìng)爭(zhēng)力。但是，在選擇這類國(guó)際班時(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，實(shí)地考察更為重要。

　　由于近年來(lái)國(guó)際學(xué)校的風(fēng)行，國(guó)內(nèi)很多公辦院校紛紛開(kāi)辦了自己的國(guó)際班，在如此眾多紛雜的國(guó)際班市場(chǎng)中想要選擇出一所各方面條件都很優(yōu)異，適合自己孩子就讀的國(guó)際班，這是眾多家長(zhǎng)都必須要過(guò)的一關(guān)。目前國(guó)內(nèi)的國(guó)際班市場(chǎng)缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度進(jìn)行管理，導(dǎo)致許多學(xué)校“移花接木”、巧立名目，一些不具備開(kāi)辦國(guó)際班的學(xué)校或者機(jī)構(gòu)也混雜其中，讓眾多家長(zhǎng)面對(duì)“李鬼”、“李逵”傻傻的分不清楚。這時(shí)候，就需要家長(zhǎng)們用冷靜的心態(tài)去對(duì)待，對(duì)這些國(guó)際班進(jìn)行實(shí)地考察。

　　在實(shí)地考察中，家長(zhǎng)們最需要關(guān)注的有以下幾點(diǎn)：

　　1、國(guó)際班的辦學(xué)背景。一所學(xué)校的辦學(xué)背景和辦學(xué)資質(zhì)雄厚與否，直接關(guān)系到就讀于國(guó)際班的學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，俗話說(shuō)“好源出好水”，這對(duì)國(guó)際班來(lái)說(shuō)更為直接。因?yàn)椋袃?yōu)秀而深厚的辦學(xué)背景的學(xué)校，更能培育出優(yōu)秀的學(xué)生。

　　2、國(guó)際班的辦學(xué)環(huán)境。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，一所學(xué)校的好壞與否與這所學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境有著直接的聯(lián)系；何況國(guó)際班就讀的學(xué)生是為了之后能夠出國(guó)留學(xué)，獲得更好地發(fā)展。這就需要家長(zhǎng)實(shí)地認(rèn)真考察這所學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，好的辦學(xué)環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響是至關(guān)重要的。

　　3、國(guó)際班的辦學(xué)方向。家長(zhǎng)在實(shí)地考察的過(guò)程中，一定要了解清楚國(guó)際班畢業(yè)學(xué)生的去向，不能只看宣傳，要分清學(xué)生升學(xué)是本科直接錄取，還是出國(guó)讀語(yǔ)言、預(yù)科、橋梁課程、大學(xué)雙錄取等唬人的所謂大學(xué)錄取形式。是升入國(guó)外一流大學(xué)，還是進(jìn)入野雞大學(xué)？是絕大多數(shù)學(xué)生成功升學(xué)，還是只有少部分學(xué)生被名校錄取？

　　4、國(guó)際班的師資力量。對(duì)一所學(xué)校的師資力量最直觀的了解莫過(guò)于去實(shí)地詢問(wèn)就讀與這所學(xué)校的學(xué)生，家長(zhǎng)親身去學(xué)校實(shí)地考察這所學(xué)校的師資力量要比上網(wǎng)搜集各種資料、聽(tīng)取各種形式的招生說(shuō)明會(huì)更有用。

　　當(dāng)然，一些家長(zhǎng)在對(duì)國(guó)際版進(jìn)行實(shí)地考察前往往會(huì)忽略自己孩子的感受和意向，這是不對(duì)的。在進(jìn)行考察前，家長(zhǎng)還應(yīng)充分了解自己孩子對(duì)于國(guó)際班的個(gè)人看法以及就讀意愿，并以此去進(jìn)行考察，這樣就會(huì)起到事半功倍的效果。