國際學校選擇標準是什么(國際學校擇校)

來源：www.www124rr.com 時間：2023-08-11 09:41:07

國際學校選擇標準是什么(國際學校擇校)

國際學校選擇標準是什么？近年來，申請國際學校的中國學生和家長越來越多，國際學校擇校網絡搜索引擎的數(shù)據(jù)顯示，“國際學校課程設置”的搜索量超越“學費”和“生源”，躍居一位。

　　說起國際學校課程，大致可以分為英語特色課程，即傳統(tǒng)教育學科+英語特色的外國語學校或雙語學校的課程；海外本土課程引進，即隸屬某一特定國家或地區(qū)的課程，比如常見的美國加州課程、西澳課程、加拿大BC省課程，隸屬英聯(lián)邦的A-level、美國的AP項目等等；不隸屬于任一特定國家的全球化課程，如IB課程；中國學校自主研發(fā)的國際化課程體系，如圍繞ACT、SAT考試的課程等等。

　　選擇課程需要結合孩子的年齡段、留學目的地、家庭未來規(guī)劃認真考慮。給孩子好的教育是所有家長的追求，很負責任的說這世界上沒有完美的學校，擇校之前先想想自己到底想要什么。關于國際學校擇校，還有一點是家長不能忽略的，那就是國際學校擇校是個典型的雙向選擇。從當下的數(shù)據(jù)看，進入品牌型國際學校的難度并不比當年申請公立牛校的難度低，因此選擇學校時也要結合自己的學業(yè)水準和英語能力進行決策和考量。

　　選校還需理性篩選

　　一邊是國內學校激烈的生源爭奪，一邊卻是每年數(shù)以萬計的中國孩子奔赴海外中小學留學的壯觀景象。盡管低齡留學熱潮勢頭減弱，但絕對數(shù)字依舊在上升。據(jù)美國寄宿學校協(xié)會（TABS）統(tǒng)計，其會員學校中2011學年注冊的學生中已有27%來自中國，以現(xiàn)在3萬之眾的赴美高、中、小留學生數(shù)字來看，這一比例只會更高。學生數(shù)量的增多從另外一個側面來看，并不是一種可喜的現(xiàn)象，因為隨之而來的就是逐年增多的低齡留學的失敗案例。直接在海外接受中小學教育對于培養(yǎng)孩子對西方文化和價值觀的認同感作用固然明顯，但同時，對于親子關系來講，特別是青春期的孩子，過早去海外留學或多或少會產生一定的負面影響，而且過早放棄中文，對本民族文化的理解也必然產生障礙。所以很多家長開始重新思考，少小離家去追求別人的教育是不是真的適合自己的孩子。也許采取穩(wěn)健的方針，做好必要的準備再出發(fā)更科學，于是一個新的領域——國際學校成為了當下的大熱門。它們當中有的只招收外籍學生，有些只招收中國學生，有的學校擁有多達上百位外教，有的學校的外教屈指可數(shù)，可這些學校都被納入國際學校的范疇，這就很值得研究了。

　　筆者在跟家長聊天的時候經常會說，如今在北京市區(qū)想找一所具備全球認可的國際課程項目，同時外籍學生比例高，而且還具備較優(yōu)中外教以及奢華校園的全能型國際學校幾乎不可能。很多準備申請國際學校的家庭，除了上述要求以外，還強調這個學校學生的家長要么必須是駐華外交官，要么是跨國外企高管，甚至還期望這個學校學費必須低廉。這等學校，也許只有“烏托邦”能幫你實現(xiàn)。

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