國際學校在近年來得到越來越多父母的喜愛，由于其不同于傳統(tǒng)“應(yīng)試”教育，國際學校教學方式將更加重視學生思考能力以及實踐能力等方面的發(fā)展，這種教學方式致力于將兒童培養(yǎng)成為多方面成長的人才，因而成為越來越多父母的首選。

國際學校越好競爭就越大，一般是有門檻的，各個國際學校在招生時也要考一些專業(yè)性強的科目，各校也不一樣，考試內(nèi)容，難易程度也各不相同，即使在同一所學校中，各年級考查重點亦有差異

那該如何備考呢？俗話說的好，知已知彼，百戰(zhàn)不殆。今天我們就來了解一下目前國際學校常見的入學測試有哪些，一起來看！

大部分國際學校的入學考試都是分為：

筆試（數(shù)學，英語）＋面試

美式國際學校入學考試大多采用：MAP

英式國際學校入學考試大多采用：CAT4

部分學校入學考試：自主出題

備考流程規(guī)劃

在準備入學測試之前，我們需要做一個簡單規(guī)劃。

1、設(shè)立清晰目標

考試之前定下目標，精準備考是成功的必要前提。查詢目標院校往年的考試重點，然后針對性把所有該學的、該做的提前全部都做好。

2、模擬演練

參加一場模擬考，模考-講評-反思。很多學生并不是能力不夠，只是在考試中沒有完全發(fā)揮，這個時候就非常需要模擬考試環(huán)境。

3、調(diào)整好心態(tài)

提前準備好，最好是利用這個暑假沉浸式備考。考試前一天沒必要連夜復習大量的題目，不要想太多，考不上可以補考的就補考，沒補考再考慮其他學校。

不同情況學生的備考指南

計劃轉(zhuǎn)軌到國際學校的同學們，考前僅剩的時間尤為關(guān)鍵，應(yīng)該如何規(guī)劃才能更有效呢？

1、已有雅思/托福成績的學生

穩(wěn)定中考成績的基礎(chǔ)上，利用剩余時間提前準備國際學校入學考試和國際高中課程等內(nèi)容，包括數(shù)學和英語的筆試以及英語的面試。口語一直是大部分學生的弱項，解決這個問題就是要多練多練再多練！

2、沒有雅思/托福成績的學生

英語一定要速速準備起來！在申請國際學校時學校會看重你的英語能力、數(shù)學能力，好的國際學校會要求有雅思或托福的成績，部分學校需要中考成績和課余時間的活動經(jīng)歷等等。

如果英語能力不達標，就讀國際學校也會變得很艱難。舉個例子，中考英語需要的詞匯量大概在1600左右，而國際學校需要的英語詞匯量大概在4000-5000左右，想要去到好的國際學校需要具備的詞匯量要達到8000左右。剩下的時間同學們一定要好好利用起來。

3、對于成績不穩(wěn)定的同學

對于想進國際學校的同學，英語很重要，同時也要保持好中考的成績。提前制定適合自己的入學規(guī)劃，搞清楚自己目前首要解決的問題是什么，有了明確目標才有努力的動力和方向。

不同階段學生的備考指南

一、幼升小環(huán)節(jié)

多數(shù)院校僅面試。面試采取1：1模式為主，最多的是兩位面試官同時參與。每所學校選派的面試官不太一樣，一般有以下幾種類型：小學部校長、一年級班主任、學科教研組長、心理咨詢老師。多數(shù)學校的面試官是外籍人士，采用英語或雙語面試，故申請此類學校的小朋友需要具備簡單的英語日常對話能力。

面試過程并非從小朋友進入面試教室的一刻開始，而是從家庭進入到校園里即開始。等候的小朋友往往有游戲空間，在等候和游戲過程中，孩子所展示出的禮儀和行為習慣，家長與小朋友互動的方式，這些代表家庭教育水準的內(nèi)容也會進入面試團隊的視野。

等候時段表現(xiàn)失當：如推搡別的小朋友搶玩具、說臟話這種行為，往往會成為被拒絕的真正原因。

二、小學階段

從小學二年級開始，申請插班入學就需要參加筆試了，筆試的難度會隨年級增高而不斷增大。考試科目多數(shù)為：英語、數(shù)學(英語答卷)、中文三科。個別全外籍國際學校默認申請人為外國人，故沒有中文測試。三科筆試均達到錄取分數(shù)線方可獲得面試資格。

數(shù)學考試的難度不會超越年齡段的能力之外。當下的申請人群體以傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的模范生為主，可以說數(shù)學筆試的難度對多數(shù)考生都挑戰(zhàn)不大。但是用英文注解的數(shù)學題可能需要提前搜索一些網(wǎng)絡(luò)上的資料，來熟悉一下，以免因為看不懂注解無法解題。

2~5年級的英文測試中已經(jīng)包括個人論述題型了，低程度的寫作能力還是需要申請人具備的。

三、初中階段

從六年級開始進入國際學校的初中階段，入學考試科目多數(shù)為：英語、數(shù)學、中文三科，并會參考之前學校的教師推薦信和成績單。六年級開始會增加英文現(xiàn)場寫作2-3篇的考試內(nèi)容，這也是對于很多申請人挑戰(zhàn)最大的部分。申請初中以上過程的國際課程項目，已經(jīng)需要具有較好的英語閱讀和寫作能力了。

四、高中階段

進入民辦的“國際高中”，可作為錄取依據(jù)的標準化考試有SSAT、托福、雅思；參加學校的多學科入學考試是更普遍方式，考試科目根據(jù)學生申請的院校和課程項目，為3-10門不等。

由于入學測試的考題是專門的教師團隊負責研發(fā)并每年調(diào)整，所以成功通過考試的最好的方式是花時間增強英文閱讀和寫作能力。

備考方法

英語

國際學校一般會通過如MAP測試、CAT4測試的機考來評估孩子的英語水平，部分學校自主出題，但考察的內(nèi)容基本離不開以下幾方面：

詞匯和語法

閱讀

寫作

英語的備考大家可以從以下幾點著手：

詞匯

（1）明確詞匯備考材料。以MAP測試為例，MAP對詞匯量的要求非常高。直觀來說，基本上G3-G5（小學三到五年級）要求已經(jīng)超過公立體系高考詞匯量要求，G6-G8（初中一二年級）已經(jīng)對等托福雅思要求。

中國學生的三大弱項：詞匯量嚴重不足，詞匯掌握深度不夠，詞匯題考法不熟悉。如何解決呢？我們總結(jié)出來的公式是：最合適的MAP詞匯材料+最有效的詞匯積累方式+MAP詞匯題型技巧學習和足量的題目練習。

（2）科學積累詞匯，一定要用詞根詞綴法來拓展詞匯量，這個方法既熟悉了詞根詞綴的含義，又能在短時間內(nèi)舉一反三地記憶大量詞匯；背單詞時盡量看英文釋義而非中文翻譯，一定要對詞匯使用的語境有一定概念；盡量結(jié)合句子或文章去學習詞匯，感受詞匯在句子中的應(yīng)用，效果最佳。

（3）輔之相應(yīng)的題型技巧與練習，在背單詞的過程中，加入對應(yīng)考試類型的練習，同步熟悉詞匯的考法，提高解題技巧。

閱讀

（1）首先是詞匯的積累，這點我在詞匯部分已經(jīng)詳細說明，這里不再贅述；

（2）英文閱讀很多對于細節(jié)的考法非常全面，題型眾多，問法各一，大家可以按細節(jié)題和篇章題兩大框架來梳理英語閱讀的各個考點（當然，不同類型的考試，所考內(nèi)容會有所差異），重點掌握定位細節(jié)信息的能力，和掃讀提取段落框架的能力，且一定要熟悉同樣題目的不同問法。

（3）熟悉英語閱讀考察的各類文體，為孩子挑選適合的讀物。

寫作

小學高年級起，孩子就需要考英文寫作。寫作的備考重點在于：詞匯的積累、語法的準確性、以及行文中的邏輯思維。

數(shù)學

基本上，國際學校的數(shù)學考試都是英文題目，少數(shù)是中英雙語。

對于中國的孩子來說，數(shù)學是比較拿手的科目，重點應(yīng)該關(guān)注積累數(shù)學考點詞匯，以及英語語言環(huán)境中的數(shù)學抽象問題，當然，題型的熟悉度是必不可少的。

面試

在面試環(huán)節(jié)，學校通過面試的方式來考察孩子英語基礎(chǔ)、邏輯思辨能力、與學校的契合度，以及孩子的性格特征、興趣愛好等綜合素質(zhì)。

關(guān)于面試的備考攻略建議：

（1）提高孩子的英語聽說能力。面試過程重點考察說的部分，整體的語音語調(diào)、語法正確性、流利度、語言組織能力、詞匯運用能力、回答邏輯性都在考察范圍中，聽口能力弱，極大影響面試發(fā)揮。

（2）認真整理孩子的學術(shù)背景、生活經(jīng)歷等，并把它們整理成對應(yīng)的英文。提前梳理整合，揚長避短、找到突出優(yōu)勢、了解相應(yīng)英文表達，能夠讓孩子的把握度大幅度增強，信心增加。

（3）認真總結(jié)孩子的個性特征。在孩子整體的性格特征基礎(chǔ)上，找到合理的概括、優(yōu)勢的突出，才更有價值。

（4）深入了解所申請的學校。家校契合度是學校非常看重的一點，提前查找學校介紹，將學校特色與孩子特長進行結(jié)合，同時記得整理成對應(yīng)的英文版本。

（5）了解必要的面試禮儀、時間觀念，自信地進行表達，同時增強團隊合作的能力和觀念。面試是一個social的場合，孩子可以具有各種性格特征，但不講禮貌、不愿分享、拒絕合作顯然都是大家要避免的。

入讀國際學校重要時間節(jié)點

9月國際學校入學全規(guī)劃

10月國際學校開放日，確定意向

11月備戰(zhàn)第一批國際學校入學考試

12月第一批國際學校入學考試

1月關(guān)注第二批春季入學考試信息

2月寒假：重點強化第二批入學考試

3月體制內(nèi)中考一模，確定體制內(nèi)/體制外轉(zhuǎn)軌

4月國際學校陸續(xù)開展第二批入學考試

5月填報志愿，國際學校第二批入學考試

6月中考，第三批國際學校入學考試

7月補錄，第三批國際學校入學考試

以上就是《如何輕松進入心儀國際學校》介紹。