近年來，IB課程成為了學(xué)生們非常熱門的國際課程選擇。隨著全球化的不斷深入，IB的普及度也在不斷擴(kuò)大，越來越多的學(xué)校、家長和學(xué)生認(rèn)可IB課程。想要學(xué)習(xí)IB課程的同學(xué)，需要先了解IB的課程體系，看看自己是否適合讀IB課程。

在山東地區(qū)，有一些優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校開設(shè)了IB課程，計(jì)劃就讀的學(xué)生和家長可以做參考。

01、IB課程優(yōu)勢

1、全球認(rèn)可度高

IB課程不受地區(qū)限制，得到世界上所有主要大學(xué)的認(rèn)可，可以申請120多個(gè)國家的數(shù)千所大學(xué)。根據(jù)IBO對美國著名大學(xué)本科生錄取率的調(diào)查，IB學(xué)生的錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。

2、具有競爭力

IB課程畢業(yè)生在申請世界大學(xué)方面具有明顯優(yōu)勢。世界名校包括哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等，都將IB視為最有價(jià)值的高中文憑，并將優(yōu)先考慮IB項(xiàng)目畢業(yè)生。

3、銜接大學(xué)課程

IB課程雖然深度不及大學(xué)，但是廣度大，要求學(xué)生們在6個(gè)學(xué)科內(nèi)均衡發(fā)展。這樣可以讓學(xué)生提前接受先進(jìn)的國際教育，幫助他們更快更好地適應(yīng)西方大學(xué)教育，保持優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績和成長潛力。

02、課程設(shè)置

1、課程總覽

IB課程設(shè)置包含六個(gè)學(xué)科組和三大核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)造力和批判性思維。

2、六大學(xué)科組

語言A（母語）、語言B（習(xí)得語言）、個(gè)人與社會(huì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)與選修。除了藝術(shù)為非必選外，學(xué)生需從每個(gè)學(xué)科組中選一門課進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、三大核心課程

創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)（CAS）、認(rèn)識論（TOK）和拓展論文（EE）。

CAS旨在提升學(xué)生社區(qū)服務(wù)的意識和人際技能。

TOK旨在訓(xùn)練學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思考的能力。

EE模擬了大學(xué)學(xué)習(xí)中的學(xué)術(shù)調(diào)研過程，旨在加強(qiáng)學(xué)生學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)寫作能力。

03、IB課程適合哪些學(xué)生？

1、做事有條理、善于安排時(shí)間的學(xué)生

IB課程適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事有條理，善于安排時(shí)間的學(xué)生。IB的課程量大，進(jìn)度快，學(xué)生每天需要投入大量時(shí)間才能完成作業(yè)和projects。

2、全面均衡發(fā)展的學(xué)生

IB課程適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生。IB program強(qiáng)調(diào)學(xué)生在科學(xué)、人文、外語、藝術(shù)和社會(huì)工作等各方面的平衡發(fā)展，因此，偏科的學(xué)生不適合讀IB課程。

3、將來從事社會(huì)性工作的學(xué)生

IB課程適合將來從事社會(huì)性工作的學(xué)生。IB重視培養(yǎng)國際視野和社會(huì)責(zé)任感。IB文憑所要求的創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)（CAS），拓展論文（EE）和知識理論課（TOK）都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué)文憑的要求。理論上它培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，綜合分析問題的能力較強(qiáng)，寫作和交流能力較強(qiáng)，學(xué)生適合將來從事社會(huì)性的工作。

4、有應(yīng)對挫折能力的學(xué)生

IB課程適合有應(yīng)對挫折能力的學(xué)生。在學(xué)習(xí)IB的過程中，難免會(huì)遇到各種困難和挫折，甚至有時(shí)會(huì)感到毫無成就感。此時(shí)，學(xué)生應(yīng)該保持積極心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)，而不是輕易放棄。

04、山東青島開設(shè)IB課程國際學(xué)校匯總

青島明德雙語學(xué)校

青島明德雙語學(xué)校坐落在青島西海岸新區(qū)古鎮(zhèn)口創(chuàng)新融合示范區(qū)核心區(qū)內(nèi)，背靠國家4A級旅游度假景區(qū)大珠山風(fēng)景區(qū)，學(xué)校占地155畝，建筑面積10萬多平方，擁有花園式的校園環(huán)境。

青島明德是匠心打造的一所擁有世界情懷的中國學(xué)校，著眼于為3-18歲學(xué)生構(gòu)建融合中西教育、關(guān)注個(gè)體成長的高品質(zhì)國際文憑（IB）候選學(xué)校。

本著“以學(xué)生為中心”“辦中國的世界學(xué)校和世界的中國學(xué)校”的理念，融合中西方教育之精粹，踐行最佳教育實(shí)踐。讓明德的學(xué)習(xí)者在保有孩子天性的同時(shí)，成為具備中華靈魂，國際視野和全球勝任力的終身學(xué)習(xí)者，成為構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的積極參與者和推動(dòng)者。學(xué)校傳承中華文化之精髓，“仁、勇、智、信”乃學(xué)校核心價(jià)值觀。

學(xué)校性質(zhì)：民辦學(xué)校

開設(shè)課程：IGCSE、IB、A-Level、AP、藝術(shù)課程

學(xué)費(fèi)參考：13萬元/學(xué)期

青島美亞國際學(xué)校

青島美亞國際學(xué)校簡稱QAIS，2007年我們學(xué)校得到中國教育部批準(zhǔn)建立，學(xué)校提供從學(xué)前教育幼兒園、小學(xué)、初中、高中的國際學(xué)生提供較高水平的教育項(xiàng)目。

青島美亞國際學(xué)校也是具有IB PYP(小學(xué)課程)、MYP(中學(xué)課程)和DP(高中文憑課程)三個(gè)階段的IB侯選學(xué)校。IB教程的設(shè)計(jì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，激發(fā)學(xué)生自主探究，滿足家庭在不同國家工作生活的需求。

學(xué)校性質(zhì)：外籍學(xué)校

開設(shè)課程：IB課程

學(xué)費(fèi)參考：19-21w/學(xué)年

青島耀中國際學(xué)校

青島耀中外籍人員子女學(xué)校為在青島居住的外籍人士子女(2-18歲)提供優(yōu)質(zhì)國際課程，學(xué)制涵蓋了幼兒園，小學(xué)和中學(xué) (IGCSE & IBDP)。青島耀中外籍人員子女學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生不僅精通中、英雙語，還培養(yǎng)他們具備國際視野，成為在未來社會(huì)的競爭中脫穎而出的世界公民。

學(xué)校性質(zhì)：外籍學(xué)校

開設(shè)課程：IGCSE、 IBDP

學(xué)費(fèi)參考：

國際高中 ：21.8萬/年

國際初中 ：21.2萬/年

國際小學(xué) ：19.3萬/年

國際幼兒園：15萬/年

青島中學(xué)國際部

青島中學(xué)志在建設(shè)一所與世界對話、全球一流的中國式學(xué)校。構(gòu)建中國系課程，涵養(yǎng)華夏根文化，培育民族魂學(xué)子；立足青島，扎根中國，擁抱世界。青中國際部課程實(shí)行國內(nèi)、國際方向雙核并行，深度整合國家必修課程，以及A-Level、AP、IBDP國際課程項(xiàng)目，構(gòu)建了七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成了166門分類、綜合課程，46門個(gè)性化課程。

青島中學(xué)國際部共享北京十一學(xué)校成熟的國際課程體系和資源，以及高水平中外教師隊(duì)伍和升學(xué)指導(dǎo)平臺。國際升學(xué)指導(dǎo)中心專家陪伴學(xué)生整個(gè)高中生涯，為學(xué)生無償提供“一對一”個(gè)性化海外大學(xué)咨詢和申請服務(wù)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生特質(zhì)定制個(gè)性化的升學(xué)策略：從篩選優(yōu)勢科目的選課指導(dǎo)，面向職業(yè)發(fā)展的智能測試，再到理想學(xué)校和專業(yè)的全方位背景檢索，個(gè)性化文書、高質(zhì)量推薦信、模擬面試的準(zhǔn)備……專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)鋪就了高中四年學(xué)習(xí)生活的科學(xué)化進(jìn)階之路，讓學(xué)生申請之旅步步為“贏”。

學(xué)校性質(zhì)：公辦學(xué)校

開設(shè)課程：IB、A-Level、AP

學(xué)費(fèi)參考：國際學(xué)段9-12年級：6萬元/學(xué)期

以上就是《青島IB國際學(xué)校匯總！你最中意哪所？》介紹。