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2024年天津國際學校(津南區篇)招生一覽表(附學費)

來源:www.www124rr.com 時間:2024-01-29 09:35:26

2024年天津國際學校(津南區篇)招生一覽表(附學費)

前幾篇我們寫了天津和平區、濱海區、東麗區、河北區、河西區、紅橋區國際學校招生情況,今天我們寫一下天津津南區的國際學校。

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津南區,位于天津市東南部,海河中下游南岸。津南區擁有得天獨厚的地理位置和豐富的資源,成為了天津市經濟發展的重要區域。但津南區的國際學校比較少,目前僅有1所外籍學校:天津經濟技術開發區國際學校-天津分校(天津國際學校)

學校 招生階段 學費 課程體系
天津經濟技術開發區國際學校-天津分校(天津國際學校) 幼兒園、小學、初中、高中 G1-G5:25.43w/年,G6-G10:26.58w/年,G11- G12: 27.06w/年 IB課程、AP課程

天津經濟技術開發區國際學校-天津分校(天津國際學校)

天津經濟技術開發區國際學校創辦于1994年9月,是天津開發區管委會興辦的所公辦學校。現已形成“一校三址”“一校兩制”的辦學格局,“一校三址”即總校(中國部)、國際部、天津分校三個校區,分別坐落在開發區大街、開發區第三大街、津南開發區微山路;“一校兩制”即中國部九年義務教育和外籍學生(k-12)國際教育。

課程設置:

小學簡介:

IST小學提供以探究為基礎、以兒童為中心、學術嚴謹的課程,滿足每個兒童的智力、社會和情感需求。從KG 1(托兒所)到5年級(6年級)的學生遵循IB小學課程(PYP),IB學習者檔案的價值觀是學校培養具有國際思想的學生的中心使命。我們的目標是培養思想開放、關心他人、善于溝通的年輕人,并愿意為改變周圍的世界承擔責任。

學校的教學語言和包容性是英語。學生們將大部分時間花在自習室老師身上,他們將重點學習英語、數學、探究單元(包括科學和社會研究)和教牧護理。我們認識到并慶祝這樣一個事實,即對于許多學生來說,英語是第二語言或其他語言。專業英語語言習得(ELA)教學是作為單獨的外掛課程或ELA和家庭教師共同合作的課堂支持提供給這些學生的。個人需求教師和學校輔導員為學生提供進一步支持。

學校為所有學生提供漢語作為附加語言,不同的班級水平適合從初學者到本族語者的學生。為母語為德語或法語的學生提供母語課程,取代漢語。除了教室和語言課,學生還接受體育、音樂、藝術、圖書館和信息技術方面的專業指導。

鼓勵學生欣賞東道國文化,并尋找機會為周圍的人和環境服務和照顧。通過每年的社區和服務活動以及作為課程的一部分,提供了實踐“共同工作、共同學習、共同行動”校訓的機會。學生經常參與與課程相關的實地考察,并有機會向社區內的專家學習。

鼓勵小學生成為領導者。學生由小學學生委員會代表,該委員會組織社會和募捐活動。

中學概況:

IST中學提供動態、學術嚴謹和全面的課程,旨在培養學生成為終身學習者。從6-10年級開始,學生學習IB中學課程(MYP)。在11-12年級,學生學習可能會獲得IB文憑課程和/或IST文憑的課程。IB學習者檔案的價值觀描述了IB模范學生和IST畢業生的特點,他們是優秀的溝通者,是具有國際和全球視野的年輕人。

所有學生學習兩種語言。其中之一是英語。整個中學有四個級別的英語課堂,以滿足每個學生的語言水平。學生可以在各個領域獲得額外的專業支持。學生要么學習母語,要么把漢語作為另一種語言。學生還學習數學、個人與社會、科學、戲劇、音樂、視覺藝術、產品設計、數字設計和體育。

家庭教師每天早上和每周與學生會面一次,以進行長期咨詢,分享信息并提供牧區護理。輔導員與中學生一起工作,為他們提供進一步的牧師和大學指導。

為了平衡學業,學生們參加了一系列課外活動、體育、音樂和戲劇活動。它們與我們的學校哲學有關,學校哲學以他人的需要為中心,以服務和關懷文化為核心。服務和行動是IST課程的組成部分。為了在社會、身體、情感和文化上挑戰自己,學生們每年都會參加到中國各個目的地的“無墻周”旅行。這些旅行也是學校課程的一部分,讓學生接觸到他們平時可能沒有的那種經歷。

鼓勵中學生成為領導者。學生由中學生委員會代表,該委員會組織社會活動和募捐活動,并充當學生團體的代言人。中學生有很多機會在課程中承擔責任和領導角色,也可以通過以學生為主導的舉措。

學校性質:外籍

地址:天津市津南區微山南路22號

以上就是《2024年天津國際學校(津南區篇)招生一覽表(附學費) 》介紹。

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