2023年1月12日，2022年宏文學校上海浦東校區(qū)年終工作會議，會議主題為“中西融合煥新顏，內(nèi)外聯(lián)動著華章”，參會人員包括：遠東宏信總部職能方向代表、宏文學校各校區(qū)及英國國家文理中學的各級管理者以及員工代表等。本次會議以遠東宏信廣場為主會場，宏文學校上海校區(qū)、青島校區(qū)、英國國家文理學校設分會場，相關人員以視頻會議系統(tǒng)接入遠程連線參會。

會議首先由宏文學校財務主管張月分享宏信教育預算分析報告。2022年整體各校區(qū)預算執(zhí)行良好，然而通過精細化的管理各校區(qū)仍有改進空間。宏信教育肩負社會責任公益化辦學，雖不以盈利為目的，但各校區(qū)盈余均將用于辦學品質(zhì)提升。因此分析報告提醒各校區(qū)及非學歷業(yè)務仍需積極應對疫情和政策帶來的挑戰(zhàn)，運用集團企業(yè)化的財務管理思路提升效率，開源節(jié)流。

隨后，由各校區(qū)和中臺部門各自匯報工作。上海校區(qū)小學部校長邱晨、初中部校長侯曉波、高中部校長鄭皓亮依次做了關于上海校區(qū)小初高三個學部的工作總結與計劃報告。

22年8月加入宏文學校的邱校長介紹了其了解學校和團隊，厘清工作思路，學期工作成果及對未來小學部發(fā)展的思考和規(guī)劃。在教學方面明確課堂評價標準，聚焦課堂教學。通過教學評比，聽評課和日常教學巡視等舉措保證教學質(zhì)量，并利用月度檢查，標化課程實施，減少因教師個體差異導致的教學差異。在學生評估方面，優(yōu)化學生報告豐富學生評價維度，體現(xiàn)教育多元化和差異化。2023年小學部將繼續(xù)優(yōu)化課程體系和德育教育。

上海校區(qū)初中部2022年首屆畢業(yè)生大部分已順利銜接升入宏文高中部繼續(xù)國際課程學習；剩余參加中考的學生也取得了喜人的結果。侯校長介紹了初中部在特色課程建設上的行動，初中部課程由國家基礎型課程和校本雙語類探究與拓展課程組成，在此基礎上重點建設雙語類課程和以蘇步青書院、啄木鳥計劃等分層教學為代表的個性化定制課程。創(chuàng)新型的線上線下混合式教學在初中部進行多學科試點，全方位的教學滲透受到了家長好評。2023年初中部將繼續(xù)以教師和教學為中心，加強教師隊伍建設，保證教學質(zhì)量。

2022年上海校區(qū)高中部首屆畢業(yè)生進行大學申請，截至2023年1月11日首屆畢業(yè)生16人已收到20余封世界知名大學Offer，經(jīng)過4年精心耕耘終于收獲升學的喜悅。在學術上取得優(yōu)秀成果的同時，鄭校長也提出期待，宏文高中生應當成為小學部和初中部學生的榜樣，成為宏文精神的傳遞使者，在日常行為規(guī)范上做出表率并成為給學弟學妹們主動傳遞知識的小老師。作為戰(zhàn)略重心的高中部，如何擴大高中部品牌影響，提升口碑，吸引更多優(yōu)秀生源將是2023工作中重要的一環(huán)。除了積極與招辦合作開展并參與各類市場活動，如何利用好英國文理和青島校區(qū)的資源和成熟經(jīng)驗，為學生提供更廣闊的舞臺，設計開發(fā)滿足不同家庭教育需求的特色班也將成為2023年上海校區(qū)高中部的攻克方向。

隨后，學生發(fā)展部總監(jiān)李子昕做工作報告。2022年經(jīng)過組織調(diào)整，招生市場、生涯發(fā)展、家校共育等圍繞著學生的相關服務功能，以及文理學校及海外資源協(xié)同等相關工作統(tǒng)一整合至學生發(fā)展部。根據(jù)宏文打造國際化、特色化學校的戰(zhàn)略目標，集全校智慧對ECA課程體系進行了重新規(guī)劃和分類定位。同時，統(tǒng)籌安排學校各類課后服務以推進365*24服務模式落地。此外，學發(fā)協(xié)同上海宏文與各校區(qū)緊密聯(lián)合，推進強培優(yōu)計劃和競賽及學科拓展體系建設并取得了亮眼的成果，引入與UEA等海外大學招生合作協(xié)議為畢業(yè)生升學保駕護航。市場招生方向2022年完成了招生計劃，并根據(jù)學校重點發(fā)展高中的戰(zhàn)略，調(diào)整了高中招生目標和策略。家校共育方向設計了服務框架體系，初定以家校溝通橋梁、家長資源匯集以及協(xié)同價值挖掘為三大工作內(nèi)容。

2023年學生發(fā)展部將力挽因疫情影響導致的收入萎縮，在擴大招生、ECA等各項收入的同時協(xié)同學部提升ECA課程品質(zhì)，樹立升學各項服務的口碑和服務精細度，并發(fā)揮文理中學等協(xié)同資源，助力宏文學校品質(zhì)建設和財務平衡。

青島校區(qū)執(zhí)行校長柏文軍通過視頻參會并做工作匯報，2023年伊始，青島校區(qū)便收到了來自牛津大學的預錄取Offer。這枚Offer一方面展現(xiàn)了青島校區(qū)優(yōu)良的學術實力，另一方面也反映出宏信教育協(xié)同辦學的優(yōu)勢，這名學生從11年級開始便加入宏文“強培優(yōu)計劃”，在背景提升、面試準備等方向得到了英國文理學校和上海校區(qū)資深老師們的幫助。此外，青島校區(qū)早申階段延續(xù)了2022年世界各地467封知名大學錄取和預錄取的優(yōu)異成績，除了實現(xiàn)牛津“0”的突破外，目前87名畢業(yè)生已收到了超過150封世界知名大學Offer，在教育大省的山東站穩(wěn)國際高中的龍頭地位。

在保障優(yōu)秀學術成績外，青島校區(qū)的招生工作也在疫情壓抑國際教育需求而市場競爭日趨激烈的環(huán)境下取得佳績，全年營運結余超預算目標。

英國國家文理中學校長Dr. Andy Kemp通過視頻參會分享了英國文理的校園發(fā)展和工作總結。2022年恢復了A-Level大考，因前幾年虛高的預測成績，本年度考試局“壓分”明顯。盡管如此英國文理學術依舊強勢，A-Level成績在英國私立學校中名列前茅，位列私立混校學校第8。優(yōu)秀的學術成績和近年來穩(wěn)定的牛劍送生，為英國文理樹立了良好的學術口碑和品牌，2022年9月英國文理學生數(shù)破百，實現(xiàn)了現(xiàn)金流盈余。

除自身學術和經(jīng)營雙豐收之外，文理學校也積極協(xié)同助力宏文學校各項工作，從牛劍學生培養(yǎng)、STEM學科發(fā)展方向到海外教師招聘等方向給予了宏文眾多幫助，真正發(fā)揮了海內(nèi)外聯(lián)動辦學的優(yōu)勢。

2023年秋英國文理預計將基本滿校，在此基礎上學校也提出了未來擴張的計劃。更強更大的文理學校也將對宏文學校發(fā)展提供更多的助力。

宏信教育常務副總經(jīng)理魏劍敏作為宏文學校日常具體運營管理的負責人，做了宏文學校戰(zhàn)略思路的報告。報告首先在回答了當前環(huán)境下教育可不可為的問題。經(jīng)歷了多輪政策調(diào)整之后，民辦學校依舊是特色化、多樣化教育服務的重要補充力量，是國家支持的辦學方向，也是經(jīng)濟和社會發(fā)展的必然需要，民辦學校仍存在較大的生存空間。而遠東作為舉辦人也明確了宏文要圍繞品質(zhì)提升戰(zhàn)略目標，緊扣“國際化”和“特色化”發(fā)展策略，在國際化方面，圍繞“中西融合”及“海內(nèi)外聯(lián)動”做優(yōu)做強；特色化方面圍繞“以人為本”的教育和綜合化服務做專做精。

具體工作方向，“Change”是2022年的關鍵詞。學校經(jīng)過了體系重塑、團隊重塑、文化重塑，宏文學校團隊堅持落實“校+園”的工作思路，以“雙中心，一貫制”為目標導向，提供堅實的保障支持，打通各部門工作壁壘，做好學部銜接。從變革的結果來看，各項舉措得到了學生家庭、教職工和舉辦人的認可。

最后，遠東宏信總裁助理兼上海宏信教育投資控股有限公司總經(jīng)理徐會斌向大家做工作指示。教育是推動人類進步的唯一動力。宏信教育承載了集團對教育事業(yè)的夢想和期望，公益辦學，用高品質(zhì)教育回饋社會是宏信教育的初心。因此宏文及英國文理各校區(qū)的營運結余也將全部用于投入學校品質(zhì)建設。

要抓準“國際化”和“特色化”的自身定位，對“內(nèi)”追求卓越，高效，以“高品質(zhì)、高影響力、優(yōu)升學”為工作要求，打造遠東“金名片”，加強與集團內(nèi)部各部門的良好互動并提供助力；對“外”，集團已邁入“資源全球化，經(jīng)營全球化”的新階段，當前宏信教育在集團各產(chǎn)業(yè)版塊中已經(jīng)走在了國際化的前列，并形成了一定的品牌影響力，向世界持續(xù)輸出擁有遠東精神的國際化人才。宏文要吸收集團的管理經(jīng)驗，加強公司化運作和體系管理，實現(xiàn)“三校區(qū)一體化”和“各學段一體化”，讓資源和優(yōu)勢在體系內(nèi)滲透流通。

目前教育政策環(huán)境回暖，我們要心懷夢想、腳踏實地在教育產(chǎn)業(yè)跑道上搶跑先行，更積極、更努力的爭取全球資源，在新時代、新戰(zhàn)略的指引下登上新臺階。