成都市口碑不錯(cuò)的國際小學(xué)都重視為學(xué)生營造互相學(xué)習(xí)、互相尊重的校園氛圍，致力于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生，充分做到與時(shí)俱進(jìn)，讓學(xué)生們也能夠應(yīng)對迅速演變的時(shí)代環(huán)境，那么四川省國際小學(xué)有哪些招生條件呢，下面帶大家了解一下。
成都巴德美際學(xué)校
學(xué)校介紹：學(xué)校整體占地80畝，建筑面積約2.6萬平米。教學(xué)和生活區(qū)均標(biāo)配中央空調(diào)和新風(fēng)系統(tǒng)，擁有12萬冊藏書的圖書館、室內(nèi)恒溫游泳池、400人音樂廳、2000平米的藝術(shù)教室等先進(jìn)設(shè)施。
開設(shè)階段：高中初中小學(xué)學(xué)前教育（幼兒園）
是否接受中國籍：是
留學(xué)國家：美國加拿大英國澳洲
招生條件：成都市戶籍的小學(xué)畢業(yè)生，符合條件的隨遷子女，其他符合政策的小學(xué)畢業(yè)生及成都市外戶籍小學(xué)畢業(yè)生。
美中國際GIA學(xué)院
學(xué)校介紹：義務(wù)教育階段各課程均基于國家課程標(biāo)準(zhǔn)，使用國家審定的課程材料，以四大主題為課程框架，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)有課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求。通過游戲體驗(yàn)式、主題探究式、項(xiàng)目式等學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生掌握知識與技能，發(fā)展適應(yīng)未來國際化生活與學(xué)習(xí)的能力。
開設(shè)階段：高中初中小學(xué)
是否接受中國籍：是
留學(xué)國家：美國加拿大英國澳洲
招生條件：身心健康、行為習(xí)慣良好、具有團(tuán)隊(duì)合作精神、有一定獨(dú)立自主的生活能力的省內(nèi)外學(xué)生。
宏文學(xué)校成都安仁校區(qū)
學(xué)校介紹：成都宏文學(xué)校是一所園林式國際精英寄宿學(xué)校。校內(nèi)配套國際標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和生活硬件設(shè)施，配備強(qiáng)盛的中外教團(tuán)隊(duì)，教授融合國際英美權(quán)威的國際課程，培養(yǎng)中華學(xué)子成為自信、自律、富有領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國際化精英人才。
開設(shè)階段：高中初中小學(xué)
是否接受中國籍：是
留學(xué)國家：美國加拿大英國澳洲
招生條件：學(xué)校會(huì)根據(jù)申請人筆試、面試成績，并酌情考慮以往學(xué)術(shù)成績，進(jìn)行綜合評定。
成都墨爾文學(xué)校
學(xué)校介紹：學(xué)校將以“國際名校橋梁，全人領(lǐng)袖搖籃”為辦學(xué)目標(biāo)，提供個(gè)性化、全面化、國際化的優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校采用英式學(xué)校個(gè)性化、極小班的教學(xué)模式，由高素質(zhì)、有教授母語非英語學(xué)生的外籍老師幫助學(xué)生逐漸適應(yīng)西方教育方式。
開設(shè)階段：全年齡段
是否接受中國籍：是
留學(xué)國家：美國加拿大英國澳洲
招生條件：招收具備一定英語及數(shù)學(xué)水平，并有意接受國際教育的學(xué)生，成都市及外地各省市學(xué)生均可報(bào)名。學(xué)生需參加并通過由學(xué)校組織的上機(jī)考試和英文面試，家長參加并通過由學(xué)校組織的家長面試（一天內(nèi)完成）。
成都青苗國際雙語學(xué)校
學(xué)校介紹：青苗國際雙語學(xué)校致力于在充滿“愛，關(guān)心和支持”的環(huán)境里，將學(xué)生培養(yǎng)成為具備雙母語能力、多文化視角和全球化意識的未來力量，使他們同時(shí)擁有廣博的知識和正直的品格，能夠在不斷發(fā)展的全球化環(huán)境中有擔(dān)當(dāng)、有作為，并最終成為各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
開設(shè)階段：高中初中小學(xué)學(xué)前教育（幼兒園）
是否接受中國籍：是
留學(xué)國家：美國加拿大英國澳洲法國日本
招生條件：面向中國大陸、海外及中國港澳臺地區(qū)招生，不限戶籍，符合入學(xué)條件的學(xué)生均可報(bào)名。
以上就是關(guān)于成都市國際小學(xué)招生條件的大致介紹，如果您想了解更多相關(guān)情況，可以在線咨詢我們。
國際學(xué)校擇校網(wǎng)-專注國際教育，提供高質(zhì)量的擇校服務(wù)。
