隨著我國(guó)與國(guó)際交流的推進(jìn)，許多學(xué)生及家長(zhǎng)都體會(huì)到雙語(yǔ)的重要性。各地區(qū)爭(zhēng)相與國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)合作，浙江地區(qū)也通過(guò)國(guó)際教育交流引進(jìn)了大量的雙語(yǔ)學(xué)校，許多民辦學(xué)校也在積極爭(zhēng)取雙語(yǔ)教程的資質(zhì)。接下來(lái)就為大家盤(pán)點(diǎn)一些浙江民辦雙語(yǔ)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。
寧波濱海國(guó)際合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介：辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校致力構(gòu)建以美國(guó)夏校項(xiàng)目、中美校際交流、國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽、國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為主的一系列國(guó)際交流平臺(tái)，助力學(xué)生提高語(yǔ)言水平、感知文化多樣性，從而引導(dǎo)學(xué)生尊重多元文化，促進(jìn)國(guó)際理解，在高度認(rèn)同民族與國(guó)家文化、堅(jiān)定理性愛(ài)國(guó)精神的同時(shí)，培育大國(guó)公民的寬闊胸襟。濱海是一所有溫度的學(xué)校，濱海國(guó)際部的孩子們?cè)谔烊缓腿宋牡?ldquo;雙重氧吧”中浸潤(rùn)、成長(zhǎng)。這里亦師亦友、這里笑靨如花、這里每天都在上演溫情故事，都在涌動(dòng)青春年華。
教學(xué)階段：高中、初中、小學(xué)
國(guó)際課程：A-Level課程、AP課程、日本課程、雙語(yǔ)國(guó)際課程、國(guó)內(nèi)普通課程
湖州帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校
課程簡(jiǎn)介：浙江省部頒基礎(chǔ)課程+國(guó)學(xué)經(jīng)典：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、夯實(shí)基礎(chǔ)、傳承優(yōu)秀、勇?tīng)?zhēng)一流、為升入國(guó)內(nèi)名校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二母語(yǔ)英語(yǔ)課程+STEAM課程：本土課程國(guó)際化、國(guó)際課程本土化、實(shí)現(xiàn)與世界一流大學(xué)無(wú)縫對(duì)接，滿足多元高端需求。浙江省部頒基礎(chǔ)課程：文化、藝術(shù)、體育；第二母語(yǔ)英語(yǔ)課程：ESL，浸入式英語(yǔ)環(huán)境； STEAM探究課程：融合、探究、創(chuàng)新；國(guó)學(xué)課程：文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)典。
教學(xué)階段：高中、初中、小學(xué)
國(guó)際課程：A-Level課程、AP課程、藝術(shù)課程、雙語(yǔ)國(guó)際課程
北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校
課程簡(jiǎn)介：學(xué)校在籌備期就取得了DP階段國(guó)際文憑組織世界學(xué)校的候選資格，而在小學(xué)和初中階段我們也會(huì)積極借鑒國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目和國(guó)際文憑中學(xué)項(xiàng)目的理念和教學(xué)方法進(jìn)行授課，同時(shí)充分融合國(guó)內(nèi)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。2017年5月30日，北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校收到來(lái)自IB全球總部學(xué)校發(fā)展中心發(fā)來(lái)的信函，正式獲得IBDP授權(quán)成為世界上擁有IB世界學(xué)校地位的4655所學(xué)校之一，同時(shí)也是中國(guó)第92所IBDP學(xué)校。
教學(xué)階段：幼兒園、小學(xué)、初中、高中
國(guó)際課程：A-Level課程、IB課程、美國(guó)課程、雙語(yǔ)國(guó)際課程
寧波至誠(chéng)學(xué)校
課程簡(jiǎn)介：外教團(tuán)隊(duì)的老師來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，擁有本國(guó)專業(yè)教師資格證。在至誠(chéng)，我們理解教育是文理科兼?zhèn)涞模琳\(chéng)老師用一種創(chuàng)新，生動(dòng)和參與性強(qiáng)的方式把學(xué)校的課程內(nèi)容教授于學(xué)生。雙語(yǔ)中小學(xué)部采用小班化教育模式特色，每班不超過(guò)25個(gè)小朋友的班額設(shè)置，孩子們能夠獲得更充分的溝通表達(dá)、個(gè)別操作、探索思考的機(jī)會(huì)，得到老師更多的關(guān)注和照顧。
教學(xué)階段：高中、初中、小學(xué)、幼兒園
國(guó)際課程：A-Level課程、AP課程、IB課程、藝術(shù)課程、美國(guó)課程、韓國(guó)課程、日本課程、英國(guó)課程、雙語(yǔ)國(guó)際課程、國(guó)內(nèi)課程
課程簡(jiǎn)介：美加項(xiàng)目給學(xué)生提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)的充足時(shí)間，提高他們的英語(yǔ)水平使他們能在大學(xué)里取得成功。在本項(xiàng)目中，英語(yǔ)課程是分為可控的四個(gè)階段的可控。每6個(gè)月為一個(gè)周期，經(jīng)過(guò)測(cè)試，學(xué)生可進(jìn)入下一個(gè)語(yǔ)言階段。 我們的高中學(xué)科包括一些來(lái)自安大略省的課程，部分由來(lái)自加拿大CIC的教授講授，他們每年來(lái)華茂國(guó)際學(xué)校數(shù)周，進(jìn)行專家授課。
教學(xué)階段：高中、初中、小學(xué)、幼兒園
國(guó)際課程：A-Level課程、IB課程、OSSD課程、雙語(yǔ)國(guó)際課程
以上就是浙江地區(qū)雙語(yǔ)民辦學(xué)校學(xué)校，語(yǔ)言及興趣的培養(yǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的堅(jiān)持和支持，以上所介紹的學(xué)校不僅涉及了雙語(yǔ)的教育還有更多的國(guó)際課程可進(jìn)行培養(yǎng)孩子的智商和情商。好的語(yǔ)言環(huán)境使得孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中輕松自如，我們不光要培養(yǎng)孩子的雙語(yǔ)的使用能力更要讓孩子感受到國(guó)度文化的魅力，想要進(jìn)一步了解浙江的雙語(yǔ)民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章可跟我們?nèi)〉寐?lián)系。
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