低領留學的趨勢越來越顯著，越來越多的父母希望盡快讓孩子接受國際教育。需求創(chuàng)造了供應。在過去兩年的北上廣等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，國際學校如雨后春筍般涌現(xiàn)。有各種各樣的國際課程，IB，AP，A-level等。在這里，應該提醒家長在選擇國際學校之前，必須繞過以下“大坑”。

　　盲目追隨并認為國內(nèi)公眾不如國際學校好。

　　不要反對國際學校和公立學校。一個簡單的二元對立是不可取的。正如我之前所說，國際學校并不完美，公立學校也不是那么糟糕。

　　完美主義的父母更有可能做出盲目的選擇。大家都在想，如果你的家庭一個月賺2萬，但你想給你女兒上一所國際小學，每月的學費是近萬元，難道不是那么瘋狂嗎?

　　你要做的第一項任務就是了解你的孩子。有必要知道，公立學校教師正在逐步培養(yǎng)孩子的學習習慣。有些家長會感到很放心。

　　國際學校更加重視刺激兒童的主觀能動性，教師不能按照孩子的屁股進行研究。一般來說，自律，有創(chuàng)造力的孩子更適合國際學校。

　　2.認為“國際學校和貴族學校是平等的”

　　我不得不說，家長很容易按照學費劃分國際學校，學費也不貴。但要說貴族，我們只需要期待一百年。中國人“高貴”的說法在哪里?“三代貴族”說它長期穩(wěn)定。如果沒有這種長期穩(wěn)定的文化環(huán)境，那么在禮儀和舉止方面會有什么樣的鋪張浪費呢?為了培養(yǎng)學生的內(nèi)心氣質(zhì)，許多國際學校都專門設立了幼兒園禮儀，藝術欣賞等相關課程，幫助孩子積累內(nèi)心氣質(zhì)。

　　3.認為進入國際學校等于快樂教育

　　第二個最流行的詞：快樂教育是荒謬的。什么是幸福教育?它等于默認值嗎?我們目前的教育是5.8“痛苦教育”嗎?

　　應試教育非常尷尬，并沒有將應試教育的反義詞與快樂教育等同起來。特別是在最近的熱門文章中，幸福教育這個詞基本上已被破壞。

　　每個人都可以深入思考什么是幸福教育?是作業(yè)，沒問題，孩子快樂嗎?如果您不想知道，請不要急于將您的孩子送到國際學校。你應該知道，在國際高中階段，特別是在高中的最后一年，學生一般半死不活，申請大學寫作從體育到課外活動對你來說絕對不容易。

　　4，進入國際學校就是學習英語

　　對于很多家長來說，這也是一個很大的盲點。一方面，它也顯示了中國英語教育失敗的程度。來自中國的大學畢業(yè)生已經(jīng)學習英語至少12年，但如果他們不在工作環(huán)境中使用英語，大多數(shù)人都不會和說英語的人說話......

　　因此，每個人對國際學校的第一個愿望是：雙語!高!我必須彌補過去學習英語的痛苦!如果你認為花這么多學費只是為了學好英語，那更沒有必要上國際學校。

　　重要的是要知道，除了英語教學外，國際學校還為學生提供了一種批判性的思維方式和探索性學習方式。即使是國際學校也不是少數(shù)幾門教授英語課程的外籍教師。國際學校必須有真正的國際課程，如A-LEVEL，IGCSE，AP，IB等。這些課程現(xiàn)在受到了海歸以及高收入家庭的追捧。