很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，如何選擇一所優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校?如果你在幾所學(xué)校之間搖擺，國(guó)際學(xué)校的老師建議你可以考慮以下幾個(gè)方面，來(lái)幫助大家更好的擇校。

　　1、學(xué)校是否有辦學(xué)資質(zhì)，國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)和當(dāng)?shù)亟涛块T(mén)有著緊密的聯(lián)系，會(huì)為學(xué)校頒發(fā)辦學(xué)資質(zhì)證書(shū)，以及與國(guó)外學(xué)校或者合作大學(xué)的認(rèn)證，經(jīng)過(guò)較為審查過(guò)程確保學(xué)校擁有積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，完整的未來(lái)計(jì)劃和合格的安全標(biāo)準(zhǔn)

　　經(jīng)認(rèn)可的學(xué)校也可以在各院校之間轉(zhuǎn)移學(xué)分。如果學(xué)校獲得美國(guó)當(dāng)局的認(rèn)可，他們中的大多數(shù)都可以提供由美國(guó)大學(xué)批準(zhǔn)的文憑。

　　2、教師和行政人員的流動(dòng)性：國(guó)際學(xué)校的教師通常來(lái)自國(guó)外，他們希望通過(guò)教學(xué)來(lái)體驗(yàn)其他國(guó)家。如果教師流動(dòng)性低，這意味著學(xué)校為他們提供了良好的福利和良好的辦公環(huán)境。對(duì)學(xué)校感到滿意、對(duì)學(xué)校感到滿意，讓老師也更有歸屬感及成就感。

　　至于管理人員，改變工作可能不是一件壞事。如果學(xué)校每?jī)赡旮鼡Q一次領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，就意味著學(xué)校總是在變化，每個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)帶來(lái)新的想法和新的視野。

　　3、查看學(xué)校網(wǎng)址：學(xué)校網(wǎng)址內(nèi)容信息豐富的話，好的國(guó)際學(xué)校的網(wǎng)站應(yīng)及時(shí)更新，您可以從中看到學(xué)校最近的完整計(jì)劃：家長(zhǎng)會(huì)，體育賽事，活動(dòng)等。您不僅可以找到與學(xué)生相關(guān)的資源，還應(yīng)該付費(fèi)關(guān)注這群父母，學(xué)生和家長(zhǎng)可以在網(wǎng)站上安全地與他人交流。

　　4、了解學(xué)校的文化：當(dāng)您有機(jī)會(huì)提前訪問(wèn)學(xué)校時(shí)，您可以招生老師去了解學(xué)校的文化，看看他們是否能準(zhǔn)確描述學(xué)校的整體政策并評(píng)估國(guó)際學(xué)校是否融合了當(dāng)?shù)匚幕蛢r(jià)值觀、教學(xué)。家長(zhǎng)還需要擦亮眼睛。看看校園里的學(xué)生以及老師是什么樣的狀態(tài)。

　　5、學(xué)校是否重視語(yǔ)言：大多數(shù)國(guó)際學(xué)校主要是英語(yǔ)，但學(xué)生也需要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)啬刚Z(yǔ)。有些學(xué)校在課后提供輔導(dǎo)課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)。但相應(yīng)地，如果你只在走廊里聽(tīng)到當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，那么這所學(xué)校可能不值得關(guān)注。

　　6、學(xué)校是否擁有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備：優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校注重技術(shù)設(shè)備，教師和學(xué)生可以在課堂上看到先進(jìn)的儀器。教師使用交互式白板進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以在課堂上使用筆記本電腦。簡(jiǎn)而言之，先進(jìn)設(shè)備不應(yīng)局限于實(shí)驗(yàn)室。

　　還有一些與新技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題：學(xué)生使用學(xué)校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的限制是什么?學(xué)校是否使用在線工具來(lái)幫助學(xué)生獲得家庭作業(yè)，信息和成績(jī)。

　　7、學(xué)校是否有圖書(shū)館：圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)收藏書(shū)籍的地方，但圖書(shū)管理員不僅僅是負(fù)責(zé)借書(shū)的人。如今圖書(shū)館員必須是教育工作者，他們希望幫助教師和學(xué)生找到補(bǔ)充信息和資源，以提高他們的研究技能。

　　您還應(yīng)該注意到，當(dāng)您走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，是否有學(xué)生，他們?cè)谧鍪裁矗喿x哪些書(shū)籍，在午餐或休息時(shí)，有“充滿活力”或“沉默的空虛”。

　　8、學(xué)校是否為學(xué)生提供在常規(guī)課程之外豐富的課外生活：藝術(shù)是教育的重要組成部分。好學(xué)校應(yīng)該有樂(lè)團(tuán)，如管弦樂(lè)隊(duì)和舞蹈隊(duì)，并為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。較大的學(xué)校可以通過(guò)組織節(jié)日和比賽來(lái)爭(zhēng)奪更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　9、學(xué)校的 聲譽(yù)怎么樣：家長(zhǎng)可以通過(guò)上網(wǎng)或者在校生家長(zhǎng)或朋友等途徑來(lái)了解學(xué)校的具體情況。