12月4日是國(guó)家憲法日，又是全國(guó)法治宣傳日。為貫徹落實(shí)黨的依法治國(guó)有關(guān)精神，增強(qiáng)初中段全體師生的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)法治校園文化建設(shè)，按照國(guó)家、市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展“12·4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)的有關(guān)精神，結(jié)合初中段實(shí)際，北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中段將在十二月份開(kāi)展以“青春飛揚(yáng)，法制護(hù)航”為主題的活動(dòng)月。

　　德育大會(huì)一開(kāi)始，老師先問(wèn)大家，12月都有哪些重要的日子呢?有的孩子說(shuō)12·9，有的孩子說(shuō)憲法日，有的孩子說(shuō)圣誕節(jié)，有的孩子說(shuō)艾滋病日……老師又問(wèn)大家，還記得去年的這些日子里我們都做了些什么嗎?大家都參加過(guò)哪些相關(guān)的活動(dòng)呢?孩子們的答案已經(jīng)告訴了他們自己這個(gè)月德育主題的由來(lái)。

　　在開(kāi)始法制的相關(guān)宣講之前，先從孩子們身邊的事情入手，老師讓大家思考一個(gè)問(wèn)題：哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?然后給孩子們列舉了嚴(yán)重不良行為、中度不良行為，輕度不良行為，并讓孩子們以此為參照，對(duì)照自身的行為。

　　接下來(lái)是“憲法進(jìn)課堂環(huán)節(jié)”，老師告訴大家，為什么要將每年的12月4日設(shè)為“法制宣傳日”?并通過(guò)小明和憲法的故事告訴孩子們法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。我們不僅僅要懂法而且要學(xué)會(huì)用法律和智慧保護(hù)自己及他人的生命財(cái)產(chǎn)。其實(shí)每一個(gè)孩子都是無(wú)數(shù)“小明”中的一個(gè)。

　　在大會(huì)上，老師還對(duì)我國(guó)現(xiàn)行憲法做了簡(jiǎn)單介紹，我國(guó)現(xiàn)行憲法由序言和總綱，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家機(jī)構(gòu)，國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章構(gòu)成，共138條。還解答了為什么說(shuō)憲法是母法的問(wèn)題。

　　在大會(huì)的最后，老師請(qǐng)全體同學(xué)起立進(jìn)行宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗!老師還將2019年12·4憲法日的主題海報(bào)展示給大家。

　　正如老師在最后的總結(jié)所言：憲法時(shí)刻在我們身邊，我們只有從小就養(yǎng)成依法辦事的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能更好的貢獻(xiàn)社會(huì)。

　　12月4日是國(guó)家憲法日，又是全國(guó)法治宣傳日。為貫徹落實(shí)黨的依法治國(guó)有關(guān)精神，增強(qiáng)初中段全體師生的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)法治校園文化建設(shè)，按照國(guó)家、市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展“12·4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)的有關(guān)精神，結(jié)合初中段實(shí)際，初中段將在十二月份開(kāi)展以“青春飛揚(yáng)，法制護(hù)航”為主題的活動(dòng)月。

　　德育大會(huì)一開(kāi)始，老師先問(wèn)大家，12月都有哪些重要的日子呢?有的孩子說(shuō)12·9，有的孩子說(shuō)憲法日，有的孩子說(shuō)圣誕節(jié)，有的孩子說(shuō)艾滋病日……老師又問(wèn)大家，還記得去年的這些日子里我們都做了些什么嗎?大家都參加過(guò)哪些相關(guān)的活動(dòng)呢?孩子們的答案已經(jīng)告訴了他們自己這個(gè)月德育主題的由來(lái)。

　　在開(kāi)始法制的相關(guān)宣講之前，先從孩子們身邊的事情入手，老師讓大家思考一個(gè)問(wèn)題：哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?然后給孩子們列舉了嚴(yán)重不良行為、中度不良行為，輕度不良行為，并讓孩子們以此為參照，對(duì)照自身的行為。

　　接下來(lái)是“憲法進(jìn)課堂環(huán)節(jié)”，老師告訴大家，為什么要將每年的12月4日設(shè)為“法制宣傳日”?并通過(guò)小明和憲法的故事告訴孩子們法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。我們不僅僅要懂法而且要學(xué)會(huì)用法律和智慧保護(hù)自己及他人的生命財(cái)產(chǎn)。其實(shí)每一個(gè)孩子都是無(wú)數(shù)“小明”中的一個(gè)。

　　在大會(huì)上，老師還對(duì)我國(guó)現(xiàn)行憲法做了簡(jiǎn)單介紹，我國(guó)現(xiàn)行憲法由序言和總綱，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家機(jī)構(gòu)，國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章構(gòu)成，共138條。還解答了為什么說(shuō)憲法是母法的問(wèn)題。

　　在大會(huì)的最后，老師請(qǐng)全體同學(xué)起立進(jìn)行宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗!老師還將2019年12·4憲法日的主題海報(bào)展示給大家。

　　正如老師在最后的總結(jié)所言：憲法時(shí)刻在我們身邊，我們只有從小就養(yǎng)成依法辦事的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能更好的貢獻(xiàn)社會(huì)。