濟南天山實驗學校是一所有智慧的學校，一群學養(yǎng)豐厚、富有教育熱情和反思能力的老師，擁有共同的愿景，身體力行自己的教育主張。追求的， 是綠色的高分數(shù)，和受益一生的素養(yǎng)。

　　每一個孩子都獨一無二，但他們卻被一個標準捆縛，在統(tǒng)一的課堂上刷著統(tǒng)一的題目。這里該有多少“金魚”，被迫著要去“爬樹” 。從組織變革到課程變革，從課堂轉(zhuǎn)型到學習轉(zhuǎn)型，我們擁有好分數(shù)和好素養(yǎng)兼得的整體解決方案，保障孩子不僅成功而且幸福。這是真實有意義的學習，這是面向未來的教育。

　　 選課走班 學段研修——豐富、多樣、可選擇的課程體系

　　學校建構(gòu)了分層、分類、融合的課程體系，滿足每一位學生的發(fā)展需求。學校是進入社會前的小社會，它應該為每個孩子提供多元嘗試的機會，讓他們滿懷好奇和勇氣，探索未知的領域，在不斷選擇和探索中發(fā)現(xiàn)未知的自己，遇見更好的自己。

　　在天山實驗，“選擇”也是一門課程。他們要在不斷的課程、崗位、社團等各種選擇中學會選擇，同時也要學會放棄。如此，在他們今后的學習與生活中，他們才會選擇在未來充滿各種機會和誘惑的社會中，抓住機遇、斬斷內(nèi)心的蕪雜，成為最優(yōu)秀的自己。

　　為了讓每一個孩子都在每一個課程中獲得最大的發(fā)展，學校按照國家課程標準，將課標各模塊的要求細化到各個年級、學期、學習單元，使每一節(jié)課有目標有標準，每節(jié)課讓每一個層次的孩子獲得最充分的發(fā)展。

　　 天山新初一獨特優(yōu)勢——高潛能學生培養(yǎng)項目

　　學校設立星空學院，為高潛能學生和超常兒童設計個性化培養(yǎng)方案，用超強大的卓越教師團隊從兒童潛能和興趣入手，基于對科學的學習理論和腦科學的研究，激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性，引領學生從優(yōu)秀走向卓越，成為能推動科學進步能對國家、社會有貢獻的人才。

　　星空書院擬招收10名左右高潛能學生，凡經(jīng)過教練組綜合面試，在數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術等領域，有優(yōu)秀潛質(zhì)的超常學生，經(jīng)測評后可以享受學費全免的政策。

　　 貫通的培養(yǎng)體系

　　新初一將開辟初高中直升區(qū)，凡選擇就讀本校高中部且符合高中招生入學標準的學生，將可以直升高中部，實行六年一貫制培養(yǎng)，更有利于實現(xiàn)名校升學目標。

　　 個性化學習

　　學校實行小班化教學，每個教學班少于30人。開設分層、分類、綜合、特需等課程，在新初一實行選課走班，實現(xiàn)一生一課表。通過課后答疑、 學習規(guī)劃、學習診斷、一對一輔導等，最大程度支持學習。

　　 賦能成長的環(huán)境

　　學校是學習資源的綜合體，充分為學習者賦能。學習空間靈活，多元和智慧，讓學習隨時發(fā)生。按照課程需求和學生認知規(guī)律及水平建設學科教室，學科教室是一個資源集合體，為學習提供盡可能直接且復合的支持，教師居班，成為最重要的學習資源。