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青島新東方雙語(yǔ)幼兒園的專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)在哪些方面?

來(lái)源:青島新東方雙語(yǔ)學(xué)校 時(shí)間:2021-08-06 10:51

  眼下不少家長(zhǎng)有這樣的困惑:“我家寶貝所上的幼兒園也開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程,卻沒(méi)見(jiàn)他在英語(yǔ)方面有進(jìn)步?孩子會(huì)認(rèn)的單詞不多,更是不愿主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)。”這樣的教育“痛點(diǎn)”在我們看來(lái),可以有效地解決。作為國(guó)際幼兒園,英語(yǔ)教學(xué)是新東方雙語(yǔ)幼兒園日常教學(xué)中非常重要的組成部分。

  1、全英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

  首先體現(xiàn)在教育理念上,幼兒園非常重視孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,除了推行中教、外教雙班主任制,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師生從進(jìn)校那一刻起,無(wú)論是老師還是保育員,都要求與孩子英文式互動(dòng)對(duì)話(huà),就是為了給孩子提供全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子習(xí)得英語(yǔ)的思維方式、思考能力,日漸做到說(shuō)英語(yǔ)能夠脫口而出。

  在課程設(shè)置上,幼兒園課程結(jié)合了新加坡和英美的英語(yǔ)日常教學(xué)體系,圍繞孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。如孩子們?cè)缟先雸@需進(jìn)行英語(yǔ)闖關(guān)、入園后需英語(yǔ)晨讀,戶(hù)外體育活動(dòng)也設(shè)置了英語(yǔ)大課間等。

  2、扎實(shí)英語(yǔ)水平

  學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都知道,要學(xué)好英文,歸根結(jié)底還是要擁有大量的詞匯量。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),要求做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),樣樣不落,扎扎實(shí)實(shí)打好孩子的英語(yǔ)水平。托小班會(huì)更加聚焦孩子們的單詞、日常交際用語(yǔ)、功能用語(yǔ)、歌曲和詩(shī)歌;中大班的孩子則更側(cè)重于非常見(jiàn)單詞、句型的問(wèn)答、演講、說(shuō)故事和創(chuàng)作繪本。

  無(wú)論是托小班的孩子,還是中大班的孩子,每學(xué)期都要進(jìn)行為期兩次的“主題探究式”學(xué)習(xí)。老師關(guān)注每一個(gè)孩子,從中引導(dǎo)每一個(gè)孩子在主題式探究中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)興趣,進(jìn)行研究學(xué)習(xí),得出結(jié)論。這個(gè)學(xué)習(xí)研究的過(guò)程以及最后的結(jié)論報(bào)告,孩子們都要用英文進(jìn)行表達(dá)。

  3、進(jìn)行有效反饋

  那么家長(zhǎng)如何看到孩子的這些進(jìn)步呢?我們的解決方案就是每日分享。

  每天,你還會(huì)在幼兒園的班級(jí)群中,看到主班老師分享的學(xué)習(xí)進(jìn)展與每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,外教老師會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行課程上的溝通,保育員老師會(huì)將每日孩子的園內(nèi)生活作息進(jìn)行反饋。同時(shí),幼兒園會(huì)根據(jù)班主任、中教、外教、英語(yǔ)組老師和家長(zhǎng)的反饋,對(duì)每位孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行詳細(xì)的記錄,并生成英語(yǔ)評(píng)估報(bào)告。

  4、個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境

  在新東方雙語(yǔ)幼兒園,除了全英文教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)這些核心亮點(diǎn),還有不少令人眼前一亮的教學(xué)特色。新東方堅(jiān)持“以幼兒為中心”,整合探究學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)和多元教學(xué)的混合學(xué)習(xí)方式,支持幼兒在探索和體驗(yàn)新事物中自主學(xué)習(xí)和相互支持,并關(guān)注有意義的學(xué)習(xí)是否發(fā)生,真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的個(gè)性化學(xué)習(xí)。

  5、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)

  就幼兒園本身環(huán)境而言,園內(nèi)擁有包括大型室外操場(chǎng)、幼兒綜合活動(dòng)室、音體活動(dòng)室、STEM未來(lái)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室、圖書(shū)館以及室內(nèi)外探究學(xué)習(xí)區(qū)等一系列精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)空間。與之相配套的俱樂(lè)部課程,深受孩子們喜愛(ài)。

  每項(xiàng)俱樂(lè)部課程都聘請(qǐng)專(zhuān)家導(dǎo)師進(jìn)行授課,更有專(zhuān)業(yè)外籍舞蹈老師、音樂(lè)老師、戲劇老師和國(guó)際級(jí)游泳團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),給予孩子們?cè)谟斡尽騽 ⒁魳?lè)、藝術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),助力孩子們發(fā)展興趣,收獲技能,收獲成長(zhǎng)。

  新東方雙語(yǔ)幼兒園共享強(qiáng)大陣容的外教團(tuán)隊(duì),依托新東方教育集團(tuán)人才庫(kù),從全球招聘優(yōu)秀教師,加入新東方雙語(yǔ)幼兒園師資團(tuán)隊(duì)。目前中外教1:1的師資配比,每個(gè)孩子的潛能和心理都會(huì)被很好的關(guān)注到。選擇青島新東方雙語(yǔ)幼兒園,助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

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