“不是成功留學，而是留學成功”，這是青島梅爾頓國際學校的核心培育目標，成功留學只是一個契機，而留學成功需要長久的學習里和全面發展能力，而這些，都要在中學打好基礎，所以，學校的辦學優勢及教學模式對于學生的培養十分重要!

　　學生的個人能力能夠影響未來發展，例如，學生是否有足夠的語言能力能適應國外的生活和學業?是否有良好的學習習慣和抗壓能力，能應對快節奏的學術課程?是否有積極的心態和良好的素質，可以結交朋友全面發展?這些都需要良好的心理素質和外在能力做支撐。

　　而國內部分中介或者機構的服務，終止在學生拿到Offer的那一刻，商業化的辦學模式，速成模板化的培養方式，很難保障孩子出國后的發展。但，梅爾頓卻有著自己獨特的辦學優勢和成系統的培養方案，而且，就算學生出國了也可以得到我校的指導服務。

　　那么，青島梅爾頓國際學校怎么樣打造辦學優勢?我們辦學21年，培養出近千名優秀畢業生，均被海外知名大學錄取。其中，Top30的英國名校錄取率高達80%，Top50的美國名校錄取率達60%。但亮眼的升學成績并不是梅爾頓育人的終點，讓每個孩子留學成功才是核心育人目標。

　　留學成功，我們這樣做：

　　1)課程設置圍繞能力培養

　　在課程設置上，培養孩子的綜合能力和素養，而不單純是學術能力。構建“梅華”(7-8年級)—“卓爾“(9-10年級)—“牛頓“(11-12年級) 融合遞進式課程體系。

　　培養學生出色扎實的學術能力同時，兼顧學生的品德行為、心理健康、升學規劃、興趣培養等全方面的發展需求。

　　2)師資強大保證教學效率

　　師資上，青島梅爾頓國際學校構建穩定、專業、國際化的師資團隊，碩士、博士學歷教師占比88%，本校任教5年以上教師占比80%，擁有留學背景的教師占比70%，外教團隊平均教齡9年，中教團隊平均教齡10年，中外教比例合理，使得教學效率不斷提高。

　　3)升學個性化路徑設計

　　升學上，針對每個孩子做個性化路徑設計，而非單純是升學規劃，每個孩子都能申請到適合自己的大學和專業。

　　個性化路徑設計是梅爾頓國際學校21年來積淀下的完善的升學指導服務，參照牛津劍橋傳承800年的tutorial system，結合中國高中班主任制度，實行雙導師制，從學生低年級階段開始跟蹤孩子的成績、興趣、特長和家庭需求的實時變化，讓學生了解當下的自己，并一步一步地優化當下的自己。

　　4)長期跟蹤保障學生未來

　　畢業后，長期跟蹤全程陪護，確保孩子適應留學生活，并通過校友會、卓越導師團等項目，助力校友學業、事業的發展，回饋校友、回饋母校、回饋社會。

　　青島梅爾頓國際學校四大辦學優勢為孩子們的升學以及留學后的生活做強有力的保障，讓梅爾頓的每位學子都能留學成功。

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