北京師范大學第二附屬中學國際部是北師大二附中為了充分發(fā)揮自身的國際化辦學優(yōu)勢，讓更多學生享受到優(yōu)質的教育資源和高端的教育機會。學校的教育教學管理由資深教育專家承擔。學校聘有特、高級教師160名、具碩士或博士學位的教師26名。

　　為了讓中國學生能夠真正享受純正美國高中教育帶來的優(yōu)勢，便于學生在上大學后可以更輕松的適應美國大學的學習和生活，北師大二附中國際班專門針對中國學生設計了“2+2”中美高中連讀的課程模式。納賽爾在美國精選超過100所優(yōu)質名校作為聯(lián)盟學校，學校為中國籍學生統(tǒng)一安排辦理赴美就讀各項手續(xù)，實現(xiàn)國內與美國學校之間的無縫銜接，保證學生平順的完成學習環(huán)境的轉換與過渡。

　　高中赴美就讀的時機比較

　　一般而言，我們認為11年級是赴美就讀的最佳時機。各年級赴美的利弊分析：學生在美期間的跟蹤指導與服務：

　　九年級赴美就讀的優(yōu)勢：能都完整體驗純正美國4年高中，對語言發(fā)展、學習效果、社會融入等均有巨大的價值

　　可能存在的不足：英語語言能力可能有限而影響學習效果;對學生的自我管理能力、獨立生活能力挑戰(zhàn)較大

　　十年級赴美就讀的優(yōu)勢：能較長時期體驗純正美國高中，從語言大學科發(fā)展均幫助較大。

　　可能存在的不足：英語語言能力可能仍然存在一定限制;對學生的自我管理能力、獨立生活能力有一定挑戰(zhàn)。

　　11年級多數(shù)學生的最佳赴美時機，從語言能力、學習能力、自我管理能力與獨立生活能力等方面已經(jīng)可以應對在美學習期間的挑戰(zhàn)。

　　12年級必須赴美就讀。

　　學校將學生的整個高中四年視為一個整體，不管在北京，還是在美國，學生都將得到納賽爾持續(xù)的對學習與生活的關注與支持，直到學生完成高中學業(yè)并順利升入大學。

　　納賽爾在美國各地均設有資深教師作為地區(qū)協(xié)調員，專門對赴美學生在美國學校的學習和生活提供指導和服務，學校同時在國內設有專職顧問，幫助家長及時了解學生在美國期間的學習和生活情況，并為學生及家長提供全方位的服務。