康橋?qū)W校昆山校區(qū)是在昆山市政府和教育局全力支持下，由康軒文教集團投資創(chuàng)辦的涵蓋幼兒園、小學(xué)及初中、高中的全學(xué)段一貫制雙語學(xué)校?？禈?qū)W校昆山校區(qū)2015年獲得IB組織官方認證。

在IB教學(xué)上，康橋已有多年探索和積累。DP課程學(xué)制為兩年，課程大綱包括三大核心要素課程（TOK、CAS和EE）及六大學(xué)科組學(xué)科（語言與文學(xué)研究、語言習(xí)得、個人與社會、科學(xué)學(xué)科、數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)科）。深度探索融合教學(xué)，是華東康橋IB課程的一大特點。例如在中文課融入中國國家義務(wù)教育課程內(nèi)容，英語、科學(xué)與數(shù)學(xué)等學(xué)科融入新加坡、澳洲及英國等國家課程內(nèi)容。

昆山康橋IB課程簡介

昆山康橋?qū)W校目前是國際文憑組織的大學(xué)預(yù)科項目（IBDP課程）認證學(xué)校和中學(xué)項目（MYP課程）的認證學(xué)校。昆山康橋的IB與A-Level課程處師資力量雄厚，共有40多位來自全球各地的具豐富IB和A-Level經(jīng)驗的教職員。其中IB課程處副校長林宇澔博士，曾在英國牛津大學(xué)從事博士后研究，并曾于國際文憑組織課程擔(dān)任課程發(fā)展研究經(jīng)理一職。

昆山康橋?qū)W校的IBDP課程開始于2015年秋季。2021-2022學(xué)年有Pre IB，11年級和12年級約129位在籍學(xué)生，并于2021年6月迎來了第五屆IBDP課程的畢業(yè)生。

國際文憑大學(xué)預(yù)科項目（DP）

大學(xué)預(yù)科項目（DP課程）簡介

創(chuàng)立于1968年的國際文憑大學(xué)預(yù)科項目的全稱為International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IBDP，是一套專為16至19歲年齡段學(xué)生設(shè)計的要求嚴格的大學(xué)預(yù)科課程。國際文憑大學(xué)預(yù)科項目（IBDP課程）的學(xué)習(xí)者皆遵循相同的教學(xué)大綱學(xué)習(xí)，畢業(yè)前必須通過由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃試卷的命題及批閱的全球統(tǒng)一考試。全世界的國際文憑大學(xué)預(yù)科項目學(xué)生學(xué)術(shù)水平因此得以統(tǒng)一。

這一套基礎(chǔ)廣泛的兩年制高中進階課程，不僅鼓勵學(xué)生成為知識淵博及好奇探究的學(xué)者，同時也是具備關(guān)心他人并富有同情心的社會公民。在學(xué)習(xí)的過程中，大學(xué)預(yù)科項目專注在提供挑戰(zhàn)性的綜合教育課程，使學(xué)生能夠面對這個世界的復(fù)雜性，進而培養(yǎng)他們具備各種技能及多元文化理解，為那些準(zhǔn)備為開創(chuàng)更公正、更和平的世界做出貢獻的人們提供一種超越學(xué)科、文化、民族和地理界限的教育。

DP課程內(nèi)容

由于國際文憑組織的使命宣言為DP課程注入活力："培養(yǎng)勤學(xué)好問、知識淵博、富有愛心的年輕人，他們通過對多元文化的理解和尊重，為開創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻力量"，所有的課程設(shè)計都是以孕育國際情懷、培育負責(zé)任的全球公民為目標(biāo)。為了達到這個目標(biāo)，不僅要鼓勵學(xué)習(xí)者廣泛地涉獵學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也需要鼓勵學(xué)習(xí)者探索具有全球意義的問題并了解當(dāng)?shù)貑栴}與全球性問題之間的關(guān)聯(lián)。

DP課程包括六個學(xué)科組，它們圍繞著三大核心要素（見下圖）。

關(guān)于六個學(xué)科組，DP課程的學(xué)習(xí)者必須學(xué)習(xí)兩門現(xiàn)代語言(或一門現(xiàn)代語言和一門古典語言)、一門人文或社會科學(xué)學(xué)科、一門實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)、以及一門創(chuàng)造性藝術(shù)學(xué)科。由于綜合全面的學(xué)科配置，使得DP課程難度增加，每位學(xué)習(xí)者都享有自主選擇的靈活性，這代表著他們可以選修自己特別感興趣并希望將來在大學(xué)里繼續(xù)深造的學(xué)科。

1、認識論（Theory of Knowledge，簡稱TOK）：訓(xùn)練批判思考方式并將其應(yīng)用在具體學(xué)科的學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)造、行動、服務(wù)（Creativity,Activity,Service，簡稱CAS）：透過服務(wù)開展學(xué)習(xí)的機會，學(xué)生利用現(xiàn)有的學(xué)科知識提供服務(wù)，并通過服務(wù)對學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生新的、更深刻的理解。

3、專題論文（Extended Essay，簡稱EE）：一個或多個學(xué)科的視角，探索一個感興趣的并具有全球意義的主題。

國際文憑組織（IB）堅定秉持的原則是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，并相信通過為認識論，創(chuàng)造、行動、服務(wù)計劃以及專題論文制定更清晰、更明確的目的，并更清晰地闡明它們之間的關(guān)系，就能夠最佳地培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

華東康橋DP課程開設(shè)學(xué)科

DP課程學(xué)制為兩年，課程大綱包括三大核心要素課程及六大學(xué)科組學(xué)科，追求卓越的培養(yǎng)目標(biāo)：

1、文理兼顧、平衡發(fā)展，每個學(xué)生都須學(xué)習(xí)文理課程，同時又允許有所偏重，這使學(xué)生具備良好全面的知識體系，也具備個人專長；

2、尊重差異，鼓勵成功，通過選課及選擇高級水平或標(biāo)準(zhǔn)程度，學(xué)生可以充分揚長避短，在不同的方面去追求成功；

3、傳播知識，培養(yǎng)能力，課程不僅在知識內(nèi)容上有相當(dāng)?shù)纳疃燃皬V度，而且在教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，增強學(xué)生學(xué)科交叉、綜合性思維和批判性思維等方面的訓(xùn)練；

4、科學(xué)評價，素質(zhì)教育，不僅通過考試來測試學(xué)生的學(xué)習(xí)成就，還注重過程性評價及內(nèi)部評價等手段來評估學(xué)生的知、情、意、行等各個方面，還要通過DP課程特有的三項核心內(nèi)容來促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，將培養(yǎng)學(xué)習(xí)者成為具備大學(xué)高等教育的學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)新能力及研究能力的知識分子

基于以上目的和理念，每位學(xué)習(xí)者應(yīng)從六個學(xué)科組的每一個領(lǐng)域中各選修一門學(xué)科，但也可以從第一到第五個學(xué)科組中的學(xué)科中選修一門學(xué)科來替代第六學(xué)科組中的一門學(xué)科。一般來說，在兩年的修業(yè)期間內(nèi)，每位學(xué)習(xí)者必須要在這段時間內(nèi)從六個學(xué)科組內(nèi)完成三門（最多不超過四門）高級課程（HL），其余則選修標(biāo)準(zhǔn)課程（SL）。華東康橋開設(shè)的六大學(xué)科組科目包括：

除了完成以上六門學(xué)科組中學(xué)科的普通及高級課程之外，身為見解獨到的知識分子及關(guān)心他人的社會公民，每位DP課程的學(xué)習(xí)者還必須完成三大核心要素的課程。

盡管每位學(xué)生的所學(xué)科目不盡相同，但每位學(xué)生每周均有34個課時，保證學(xué)生在完成國際文憑組織大學(xué)預(yù)科項目課程要求的同時，實現(xiàn)全面發(fā)展。

評估標(biāo)準(zhǔn)

DP課程的評估方式為內(nèi)部與外部評估相結(jié)合。內(nèi)部評估在兩年的學(xué)習(xí)期間完成，由學(xué)科教師按照評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計評估題目，評價學(xué)生作業(yè)，為了保持評估的一致性，部分學(xué)生作業(yè)樣本被隨機抽出并寄給IB組織指定的評審官進行評審，最后對所有學(xué)生成績進行調(diào)整。內(nèi)部評估一般為：語言學(xué)科的口試、數(shù)學(xué)學(xué)科的實際問題的課題研究，科學(xué)的實驗報告以及交叉學(xué)科課題研究等。

外部評估每年組織兩次，北半球?qū)W校一般參加五月份的考試?？荚囉蓪W(xué)校組織，試卷由IB組織寄給各校。學(xué)生做完試卷之后，將寄給IB組織指定的分布在全球的5000多位考官，之后由IB考試委員會統(tǒng)一評定與發(fā)布最后成績。

在具體評分上，IB采用7分制，六門學(xué)科滿分42分，加上拓展論文與知識論文的3分，滿分為45分。分數(shù)中的1-7分與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況對應(yīng)如下：

畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)國際文憑組織最新的DP課程畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，只有考試成績在24分以上并符合其它要求的學(xué)生可以獲得IBDP文憑證書，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

●達到"創(chuàng)造、行動與服務(wù)課程"的標(biāo)準(zhǔn)；

●候選人的總得分至少24分；

●在知識論、專題論文或者一門特定科目中，沒有一個"不合格"；

●在知識論和專題論文學(xué)科中，沒有得到"E"級別的評價；

●在任何一個科目和級別中，沒有得到"1分"的得分；

●在標(biāo)準(zhǔn)課程或高級課程中，沒有得到多于2個的"2分"的得分；

●在標(biāo)準(zhǔn)課程或高級課程中，沒有得到多于3個的"3分"或低于"3分"的得分；

●候選人在高級課程中，須獲得至少"12分"的得分，對于注冊了4個學(xué)科的候選人，計分時選取最高的3個科目；

●候選人在標(biāo)準(zhǔn)課程中，須獲得至少"9分"的得分，對于注冊2個學(xué)科的候選人，至少在標(biāo)準(zhǔn)課程獲得"5分"的得分；

●候選人沒有從學(xué)位仲裁委員會收到學(xué)術(shù)行為失當(dāng)?shù)膽土P。

招生要求：

康橋?qū)W校入學(xué)考試科目較多，其中包括：MAP測試、中文數(shù)學(xué)、寫作以及綜合面試（學(xué)生和家長均須參加）。

入學(xué)流程：

預(yù)約參加校園開放日→學(xué)生體驗活動/家校交流→錄取通知

學(xué)費：12.8萬/年

中學(xué)部校區(qū)：江蘇省昆山市花橋鎮(zhèn)西環(huán)路500號

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