簡介

上海赫賢學(xué)校(曾名上海赫德雙語學(xué)校)創(chuàng)立于2016年9月，目前已發(fā)展成為一所覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中和高中的全日制學(xué)校，學(xué)生人數(shù)超過2000人。學(xué)校一直以來的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，通過創(chuàng)新的教育教學(xué)設(shè)計和充滿包容和諧、充滿愛的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生具備面對未來所需的品格和關(guān)鍵能力。

上海赫賢高中部以權(quán)威的課程體系、高效的英語培養(yǎng)、多元的素質(zhì)拓展、嚴(yán)格的品行管理和個性化的升學(xué)規(guī)劃等五大綜合發(fā)展模塊為基礎(chǔ)，致力于培養(yǎng)具有中國文化根基、明辨是非并積極實踐的多才多藝的英才。

藝術(shù)課程

璟旻藝術(shù)的目標(biāo)是為學(xué)生提供符合個性化發(fā)展的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)的國際教育。我們的使命是培養(yǎng)具備全球視野和國際競爭力的藝術(shù)人才。我們的教學(xué)理念是"大學(xué)術(shù)，小藝術(shù)"，以培養(yǎng)學(xué)生全面的知識框架能力為起點，并提供精準(zhǔn)而個性化的藝術(shù)規(guī)劃和教學(xué)指導(dǎo)。

學(xué)術(shù)課程

上海赫賢重視學(xué)生的雙基扎實，這不僅是學(xué)術(shù)要求，也是全人教育的關(guān)鍵。因此，上海赫賢一直致力于培養(yǎng)學(xué)生實踐嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)能力，這是學(xué)生長期發(fā)展的重要目標(biāo)。上海赫賢已經(jīng)通過了劍橋考試局CAIE和培生愛德思Edexcel考試局的雙國際權(quán)威認(rèn)證。

學(xué)術(shù)獎學(xué)金計劃重新構(gòu)思了。

為了表彰在綜合能力、學(xué)術(shù)能力以及專業(yè)能力等方面表現(xiàn)出色的同學(xué)，上海赫賢學(xué)校設(shè)立了獎學(xué)金制度。該制度旨在促進學(xué)生、教師及家長三方共同努力，為培養(yǎng)面向未來、走向世界的卓越全球公民作出積極貢獻。上海赫賢秉承全人教育理念，珍愛每位同學(xué)的天賦和能力，鼓勵學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的同時，全面提升自身的綜合能力，實現(xiàn)教育塑造人格的終極目標(biāo)。

獎勵的基本原則是指引人們在工作、學(xué)習(xí)和生活中獲得合理的回報和認(rèn)可的一系列準(zhǔn)則。這些原則旨在激發(fā)個人的積極性和創(chuàng)造力，促進個人和團隊的成長與發(fā)展。以下為獎勵的基本原則：

1.公平公正：獎勵應(yīng)該根據(jù)個人的表現(xiàn)和貢獻來評定，而不受個人背景、種族、性別等因素的影響。

2.激勵動力：獎勵應(yīng)該具有激勵個人顯著提升工作績效和完成個人目標(biāo)的動力，從而提高整體團隊的效率和質(zhì)量。

3.靈活個性化：獎勵制度應(yīng)該充分考慮個人的特點和需求，具有一定的靈活性，以滿足不同人的個性化需求。

4.持續(xù)性：獎勵制度應(yīng)該具有持續(xù)性，能夠鼓勵持續(xù)的優(yōu)秀表現(xiàn)和成果，而不僅僅是短期的激勵。

5.公開透明：獎勵的評定和分配應(yīng)該公開透明，讓每個人都知道獎勵的標(biāo)準(zhǔn)和過程，減少不公正和懷疑的可能性。

6.及時反饋：獎勵應(yīng)該及時反饋給個人，以便他們知道自己的表現(xiàn)受到了認(rèn)可，并進一步調(diào)整和改進自己的工作。

7.綜合考慮：獎勵應(yīng)該綜合考慮個人的綜合能力、團隊合作和創(chuàng)新能力等因素，而不僅僅是單一的工作績效。

申請上海赫賢學(xué)校中學(xué)部獎學(xué)金的學(xué)生需要符合以下條件：

1.具備出色的品學(xué)兩優(yōu)、并且表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。

2.在學(xué)術(shù)能力以及綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)出眾

3.具有指導(dǎo)他人并樹立榜樣的能力

獎學(xué)金的分類：

卓越新生獎學(xué)金

赫賢學(xué)者獎學(xué)金是一個為優(yōu)秀的學(xué)者提供的獎學(xué)金。

優(yōu)秀畢業(yè)生獎學(xué)金

升學(xué)成果

術(shù)大學(xué)和悉尼大學(xué)等。這些畢業(yè)生涵蓋了各個領(lǐng)域，如工程學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)等。他們的錄取通知是對他們努力學(xué)習(xí)和卓越成就的認(rèn)可，同時也展示了上海赫賢的教育質(zhì)量和學(xué)生素養(yǎng)的高度。畢業(yè)生們將會在世界各地的知名學(xué)府接受進一步的學(xué)術(shù)培養(yǎng)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。上海赫賢將繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)子，為他們提供更廣闊的發(fā)展機會。

中國的清華大學(xué)、北京大學(xué)和上海交通大學(xué)，以及美國的哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等是世界頂尖名校之一。

這個專業(yè)涵蓋了數(shù)學(xué)、工程、計算機、經(jīng)濟、管理、金融、藝術(shù)、心理學(xué)、自然科學(xué)等多個領(lǐng)域。最終，55%的學(xué)生成功被英國五所頂尖大學(xué)錄取，70%的學(xué)生被世界前30名大學(xué)錄取。

住宿環(huán)境

赫賢學(xué)校在上海的寄宿文化建立之初就與傳統(tǒng)高壓的成長環(huán)境區(qū)別開來，繼承并發(fā)揚了英式精英寄宿教育的優(yōu)勢，并延長了雙語環(huán)境的時間，增加了科學(xué)合理的作息計劃。我們注重的不僅僅是規(guī)則的對與錯，更重要的是探究孩子們內(nèi)心的需求，并給予相應(yīng)的及時準(zhǔn)確的引導(dǎo)。

以上就是《上海赫賢國際學(xué)校今年有收到10枚牛劍錄取通知》介紹。