面對(duì)孩子升學(xué)道路規(guī)劃，一次正確的選擇可能勝過(guò)千百次的努力。當(dāng)成績(jī)平平的“普娃”想要沖世界前100名校，四大主流國(guó)際課程A Level、IB、AP和OSSD各有特色，該怎么選？

今天，跟著小編一起來(lái)看看，被稱(chēng)為世界名校“黃金跳板”的OSSD課程，到底有多香？開(kāi)設(shè)10年的上海美達(dá)菲OSSD課程，如何讓學(xué)子成功逆襲吧~

OSSD課程

OSSD (Ontario Secondary School Diploma) 加拿大安大略省中學(xué)學(xué)歷，是全世界先進(jìn)的中學(xué)課程體系之一。課程的教學(xué)過(guò)程，考核標(biāo)準(zhǔn)皆受加拿大安大略省教育廳直接監(jiān)管以其優(yōu)異嚴(yán)格的教學(xué)管理在全世界具有極高的認(rèn)可度。

優(yōu)勢(shì)1
非應(yīng)試，告別“一考定終身”

OSSD體系采用多樣化的考核方式，以平時(shí)作業(yè)成績(jī)的70%+期末考試成績(jī)的30%組成最終成績(jī)。讓具備各種能力特點(diǎn)的學(xué)生都可以展現(xiàn)優(yōu)秀特質(zhì)，獲得更好的成績(jī)、更好的錄取結(jié)果。

優(yōu)勢(shì)2
注冊(cè)加拿大學(xué)籍

學(xué)生入學(xué)時(shí)在加拿大安大略省教育廳注冊(cè),擁有與加拿大本國(guó)學(xué)生同樣的安省學(xué)籍,完成課程后獲得加拿大安省高中畢業(yè)文憑。

優(yōu)勢(shì)3
靈活學(xué)分轉(zhuǎn)換制度

不管之前學(xué)生就讀普高，還是A Level等其他國(guó)際課程體系，都可以將以前的課程學(xué)分轉(zhuǎn)換為OSSD課程學(xué)分。

優(yōu)勢(shì)4
含金量/認(rèn)可度高

OSSD課程，被加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等全球的大學(xué)承認(rèn)，是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑。

上海美達(dá)菲OSSD課程

上海美達(dá)菲OSSD課程，是在全面引進(jìn)加拿大中學(xué)教育體制的同時(shí)，結(jié)合并保留中國(guó)中學(xué)的教育體制，在不延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下，為學(xué)生提供兩國(guó)中學(xué)體制的教學(xué)。

學(xué)生在高中一、二年級(jí)，除了學(xué)習(xí)中國(guó)高中課程外，同時(shí)由加籍教師講授加拿大中學(xué)各年級(jí)的英文課程，使學(xué)生具備與加拿大高中生同等程度的英文水平。

在高三年級(jí)開(kāi)設(shè)申請(qǐng)境外大學(xué)所必須的大學(xué)預(yù)科課程，這些課程均是遵循安大略省教育廳教學(xué)大綱，由具有安省教師資格的加籍教師用英文授課。合格學(xué)生可獲得安省教育廳頒發(fā)的安省中學(xué)畢業(yè)文憑（OSSD），所修預(yù)科課程學(xué)分得到加拿大、美國(guó)及英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)的廣泛認(rèn)可，并可以直接申請(qǐng)進(jìn)入加拿大、美國(guó)及英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)。

優(yōu)勢(shì)1
開(kāi)設(shè)10年，師資課程完備

上海美達(dá)菲OSSD課程開(kāi)設(shè)10年之久，且擁有一支由高水平的中外校長(zhǎng)和教師組成的教師隊(duì)伍。OSSD課程的教師均由加拿大合作院校選派，外籍教師占比80%，且都具有10年以上OSSD課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

優(yōu)勢(shì)2
正規(guī)線(xiàn)下OSSD 課程。

正規(guī)線(xiàn)下OSSD 課程。上海美達(dá)菲OSSD課程，作為上海教育局備案的線(xiàn)下OSSD課程，資質(zhì)正規(guī)，課堂體驗(yàn)有保障，而且為學(xué)生提供豐富多彩的比賽和活動(dòng)，包括籃球、網(wǎng)球、游泳、高爾夫球等。

優(yōu)勢(shì)3
100%原汁原味的課程體驗(yàn)

100%原汁原味的課程體驗(yàn)。上海美達(dá)菲OSSD課程，教學(xué)方法與教學(xué)大綱完全采用加拿大安大略省模式。

優(yōu)勢(shì)4
小班制，因材施教

小班制，因材施教。課程小班制教學(xué)，實(shí)行導(dǎo)師制，每月向家長(zhǎng)匯報(bào)，教學(xué)上實(shí)施“個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”，針對(duì)每個(gè)學(xué)生因材施教。

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