昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(Candid International Innovation Academy，簡稱“CIIA”)前身是昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校美國高中部，自2016年招生辦學(xué)以來，始終以“欣賞”與“肯定”的態(tài)度，為每一位學(xué)生提供充滿包容的生活、學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。

　　2023年，昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)完成品牌全面升級，經(jīng)中國外文局CATTI項目管理中心國際教育中心審批，成立華東分中心。昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)是專注于國際高中和大學(xué)預(yù)科板塊的創(chuàng)新型獨立學(xué)院，是一所具有國際教育水準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)的特色創(chuàng)新學(xué)校，通過整合全球優(yōu)質(zhì)教育品牌資源，開展中外合作辦學(xué)、雙語教師培訓(xùn)、國際學(xué)術(shù)交流和留學(xué)游學(xué)服務(wù)項目，培養(yǎng)個性化創(chuàng)新型未來人才，幫助學(xué)生直升世界名校。

　　在昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA) ，平均每 3 位教職工為 1 位學(xué)生的學(xué)習(xí)成長提供支持。昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的教育采取一人一目標(biāo)，一人一方案的個人學(xué)校教育模式;以體驗式課程與多元化測評為特色，兼顧學(xué)術(shù)的嚴謹性與學(xué)習(xí)的體驗感。

　　一、辦學(xué)特色

　　01篤行分層教育 關(guān)注個體發(fā)展

　　基礎(chǔ)學(xué)科分層教學(xué)，科學(xué)定制教學(xué)進度，確保學(xué)生不掉隊。根據(jù)天賦優(yōu)勢，重點學(xué)科走班制，因材施教，無懼偏科。

　　02顛覆傳統(tǒng)模式 實現(xiàn)自我突破

　　體驗式學(xué)習(xí)場景及課程體系構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，強調(diào)應(yīng)對挑戰(zhàn)、多元文化理解和全球參與的能力，適應(yīng)未來國際教育的發(fā)展趨勢。

　　03培育思維品質(zhì) 拓展多元視野

　　重視學(xué)校社區(qū)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立本地、區(qū)域和全球范圍之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)并尊重文化差異，培養(yǎng)自我意識，以不同的視角看待問題。

　　04構(gòu)建成長體系 助力升學(xué)深造

　　定期訪談，學(xué)生建檔。綜合學(xué)術(shù)表現(xiàn)、社會背景和個人意愿，為每個家庭量身打造升學(xué)方案，心懷高遠，腳踏實地。

　　二、八大培養(yǎng)目標(biāo)

　　01高效溝通者

　　昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的學(xué)生是高效的溝通者，他們擁有出色的社交技能，平易近人，對不同角度的觀點與見解持開放態(tài)度，并能在各種情況下進行深度且周詳?shù)乃伎迹⑻岢鏊麄兊挠^點或意見。

　　02責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)者

　　昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的學(xué)生表現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是建立在責(zé)任感和義務(wù)感之上的。他們對自己的成長負責(zé)，從錯誤中學(xué)習(xí)，尊重規(guī)則，對社會做出積極貢獻，能夠在保持集體責(zé)任感的同時，促進個性的發(fā)展。

　　03大局思維者

　　昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的學(xué)生是大局思考者，他們在好奇心、邏輯性和全局觀的促使下，積極投身于對熱點問題和全球關(guān)注問題的深度思考中。昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的學(xué)生總是渴望接受挑戰(zhàn)，拓寬他們的知識與視野。

　　04目標(biāo)完成者

　　昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的學(xué)生擁有高瞻遠矚和目標(biāo)導(dǎo)向的思維方式，其特點是對未來充滿信心和熱情。他們在穩(wěn)定與發(fā)展之間尋求平衡，擁抱變化，同時不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機遇，追尋自己的目標(biāo)達成。

　　05開拓創(chuàng)新者

　　昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的學(xué)生具有創(chuàng)新精神和冒險精神，不斷尋求新的生活體驗，勇于承擔(dān)風(fēng)險，并樂于走出他們的舒適區(qū)。他們能在學(xué)習(xí)與生活中充分展示他們的靈活性、創(chuàng)造性和不斷探索新領(lǐng)域的意愿，以追求個人生活和學(xué)術(shù)表現(xiàn)的持續(xù)成長。

　　06獨立思考者

　　昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的學(xué)生具備獨立且開放的思維方式，他們的特點是對未知事物采取獨立和勇敢的態(tài)度，不隨波逐流，而是在多元化的視野與發(fā)展的眼光中茁壯成長。他們好奇心強，樂于嘗試新的體驗，對學(xué)習(xí)和獨立探索充滿熱情。

　　07自我管理者

　　昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的學(xué)生因其自我管理能力和堅持不懈的精神而出類拔萃，他們有清晰的目標(biāo)，能有效地安排優(yōu)先級，并始終以堅定的決心和目標(biāo)意識應(yīng)對挑戰(zhàn)。他們擁有不可動搖的自信，充分認識到自己的閃光點與不足之處，并能夠通過嚴謹有序的實際行動，不斷實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　08文化交流者

　　昆山國際創(chuàng)新學(xué)院(CIIA)的學(xué)生因其跨文化意識和同情心而脫穎而出，因為他們高度重視平等、包容和社會聯(lián)系的建立。他們關(guān)注會影響他人的歧視問題和全球熱點問題，并對不同的文化習(xí)俗表現(xiàn)出深深的尊重和同情，同時積極投身慈善行動，對社會乃至世界產(chǎn)生積極的影響。

　　三、住宿與管理：

　　-學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生辦理校園卡

　　-住宿安排在學(xué)生宿舍，配置空調(diào)、獨立衛(wèi)浴和24小時熱水

　　-學(xué)生可憑校園卡在學(xué)生食堂就餐，以及在圖書館學(xué)習(xí)

　　-學(xué)生可以使用校內(nèi)的籃球場、羽毛球館等體育設(shè)施和其它硬件設(shè)施

　　-校區(qū)內(nèi)有醫(yī)院、超市、洗衣房等相關(guān)生活和配套設(shè)施